つばさ学級で学習したオノマトペを使ったゲームを通して、つばさ・ひばりの子供たちが交流しました。「カードゲーム」と「箱の中身は何だろなゲーム」をしました。子供たちからは、「少し難しかったけど、頭を使って遊ぶのが楽しかった」という発言が聞かれました。これからも、一緒に仲よく学習していきます。

３年生は、国語科で自分の意見を分かりやすく発言する方法や相手の話の聞き方、司会係・記録係・時計係の仕事の進め方等を学習しました。班で話し合う議題に取り上げたのが「１年生への読み聞かせ」です。どの本を選ぶのか、どの場面を朗読するのか、順番はどうするのか、タブレットは誰が操作するのか等の多くのことを班で話し合って決めていきました。１年生に読み聞かせをする日が楽しみです。

午後から、本校にて県西部の小学校教育課程研究集会（国語科）が行われました。約１３０名の県内の先生方が来校され、２年生と６年生の国語科の授業を公開しました。子供たちは、学習課題に沿ってじっくりと考えたり自分の考えを発言したりしました。来校された先生方からは、子供たちの姿についてたくさんお褒めの言葉をいただきました。協議会でいただいたご意見をもとに、これからも研修を重ねていきます。

３年生は、理科「太陽の光を調べよう」の学習で、太陽の光を鏡で反射させたり、虫眼鏡で集めたりする実験をしました。11月7日は天候にも恵まれ、虫眼鏡で黒色の画用紙を焦がす実験を行うことができました。紙を焦がした経験のある子供たちはほとんどおらず、まず、教師の実験を見てとても驚いていました。その後、注意事項を守って一人一人が実験を行いました。初めは焦点を合わせることができなかった子供たちですが、５分ほどたつと虫眼鏡の操作方法を覚えて、自分で画用紙を焦がすことができていました。太陽の光の力に驚いている子供たちが多かったです。

１年生は、生活科で「あきのおもちゃづくり」に取り組んでいます。秋を感じる松ぼっくりやどんぐり等を使って、工夫したおもちゃを作っています。おもちゃを作る子供たちの表情は、とても生き生きとしていました。すてきなおもちゃが完成し、みんなで遊んで楽しみました。

２年生は、先日の校外学習における砺波図書館での見学を振り返りました。子供たちは、町たんけんメモに記録したことをもとに、見つけたことや聞いたことを発表し合いました。今日は、互いに感じた砺波図書館のすごいところやすてきなところをみんなで共有することができました。

５年生は、体育科でサッカーをしています。今日は、気持ちのよい秋晴れのもと、チームで力を合わせながらサッカーを楽しみました。子供たちは、チームの勝利を目指して、元気よくボールを追いかけていました。

２年生は、音楽科で「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。今日は、正しく指を動かせているか確認するために、演奏している様子をタブレットで撮影しました。撮影は、ペアになり、演奏する人と撮影する人に分かれて行いました。演奏時は、正しい音が出ているか気になり、自分の指の動きを確認する余裕のない子供たちが多いのですが、タブレットを用いることで自分の演奏の様子を振り返ることができます。これからも有効に活用していきます。

火曜日と金曜日の13:00〜13:15は、清掃の時間です。この時間は、どの子も余計なおしゃべりをせずに集中して取り組んでいます。今日も、子供たちのがんばりのおかげで、学校がきれいになりました。これからも自分たちの学校を自分たちできれいにする南部っ子でいてほしいと思います。

２年生は、城端線に乗って砺波図書館の見学に行ってきました。初めて城端線に乗る子供も多く、周りの建物等を見て楽しみながら、電車のマナーを守って乗ることができました。また、帰りに切符を一人一人が券売機で買いました。「もうこれで切符の買い方完璧！」「自分で買えて嬉しい！」などという声がたくさん聞かれました。
砺波図書館の見学では、普段は見ることができない書庫を見せていただいたり、実際に本を借りる体験をしたりしました。子供たちはとてもわくわくした表情でたくさんメモを取りながら見学しました。今日の感想等をぜひ家でお聞きください。

校内持久走大会の表彰式を行いました。校長先生から賞状を渡された各学年男女別１位の子供たちは、緊張しながらもうれしそうな表情をしていました。校長先生のお話を聞いて、これからも自分の記録を伸ばしていこうと意欲を高めたようでした。

３年生は、外国語活動でアルファベットの大文字を学習しています。今日は、５×５のマス目にアルファベットの大文字をかき、子供たちが順番に引いたカードに記載されたアルファベットに丸印を付けるビンゴゲームをしました。ALTのニコール先生の発音を聞いたり、自分で発音したりしながらアルファベットの発音に慣れ親しみました。

６年生は、国語科で表現の工夫について学習しています。今後、学んでいることを生かして、日本文化の魅力を４年生に伝えるパンフレットを作る予定です。現在、日本文化を紹介する本を多数そろえて展示しています。休み時間になると、本を見ながら、４年生にどんな日本文化の魅力を伝えようか考えている様子が見られます。

４年生は、総合的な学習の時間にＳＤＧｓについて学習を進めています。今日は、ＳＤＧｓの目標ごとの１７の班に分かれ、それぞれの目標に対する現在の課題と解決策について考えました。ふせんに書き出したことをグループごとにまとめながら話し合いました。これからも、目標達成のために、自分たちにできそうなことを考えていきます。

６年生は、今年度、総合の時間に福祉やボランティアをテーマにして、「今　自分にできること」の学習に取り組んでいます。現在は、お年寄りの方との交流会に向けて準備を進めています。今日は、お年寄りの方がボーリングや輪投げ等のゲームで楽しむことができるよう、いろいろと試しながら準備物の作成に取り組みました。充実した交流会になるよう、これからも準備を進めていきます。

３年生は、算数科で円について学んだことを生かして、こまづくりに挑戦しました。コンパスを使って厚紙に円を描いたり、模様をつけたりした後に、円の中心につまようじをさして仕上げました。コンパスの扱いにも慣れてきたようです。

10月31日から11月4日までの4日間を手洗い強調週間として、保健委員会の児童が企画した「手洗いビンゴ」を行っています。
カードに書いてある手洗いで大切にしたいポイントを達成できたら、色を塗り、ビンゴを作っていきます。
休み時間後や給食前に丁寧に手洗いをしている児童の姿が見られ、手洗いへの意欲が高まってきています。

　今日はハロウィン！４年生の学級では、「ハロウィンの雰囲気を楽しもう」という目当てのもと、仮装やパーティーを楽しみました。
「ハロウィンドッジボール」では、人間チーム対おばけチームでゲームをしました。おばけチームは、頭に三角の布を付け、武器を持って身を守りました。いつもと違うルールでゲームも盛り上がりました。
「おばけ迷路」では、所々にある仕掛けを楽しみながら迷路を進みました。最後の暗号を解けたらゴール！「分かった！」とひらめいた子供たちも、休み時間を使って一生懸命に準備してきた係の子供たちも満足していたようです。
　みんなで工夫し合って、ハロウィンの雰囲気を十分に味わうことができました。

　砺波市と株式会社明治が締結した体調管理パートナー契約による「街の強さひきだすプロジェクト」として、先週の金曜日よりR-1ヨーグルトの飲用が始まりました。飲み続けることで、「健康な体づくり」に効果がみられることを期待しています。

３年生は、理科の学習で、鏡で跳ね返した日光が当たったところはあたたかくなるのか考えました。早速、子供たちは外に出て、鏡で反射させた日光を温度計に当てて、温度の変化を調べました。何枚もの鏡を使って日光を集めることで明るくなることに気付いた子もいたようです。「３０度までは上がらなかったけど、６度も上がった」「予想通りだった」と友達に話す様子がみられ、この実験を通して、跳ね返した日光が当たったところの温度が上がることを確かめることができたようです。