3年生の算数の授業の様子です。繰り上がりのある少数の加法を筆算で行う練習をしました。１　2数の桁を揃えて書くこと　２　整数どうしの加法と同じように計算すること　３　答えの小数点も桁を揃えて付けること等の基本を確認しました。小集団に分かれて授業を行い、練習問題が出来た子供たちは、先生に丸付けしてもらっていました。

　4年生の国語の校内研究授業の様子です。「おじいさんは、プラタナスのことをよく考えている人」「プラタナスが好きな人」「みんなにプラタナスに興味を持ってもらいたいと考えている人」等たくさんの意見が出ました。また、班の話し合いや級友の意見を聞いて、子供たちは、考えを広めることが出来たようです。

　1年生の算数の授業の様子です。「16を10と6に分けて10から9を引いてでた1を６に足して・・・」という風に隣の友達に説明しています。子供たちはブロックを動かしながら説明したり説明を聞いたりしていくうちにだんだん理解が深まっていくようでした。授業の終わりには、練習問題に取り組み出来た人から先生に丸付けしてもらっていました。

来年に向けて、四季彩館周辺の花壇にチューリップの球根を植えました。指導ボランティアの方の話をよく聞いて、埋める深さに気を付けながら丁寧に泥をかけている姿が見られました。来年春にどんな色の花を咲かせるのか楽しみです。

１１月１４日付けの受賞報告をアップしました。

　5年生の教室でR1を飲んでいる様子です。子供たちは、とても楽しみな時間にしているようです。先生からの「欠席者の分も欲しい人？」の問いかけに、長蛇の列が出来ていました。

自衛隊から南極の氷をいただきました。南極には地球上のあらゆる場所の空気が流れてくるそうで、それが氷の中に閉じ込められているという話を聞きました。いただいた氷が解けるときに発生する空気音をリレーのバトンを当てて聞く体験をしました。子供たちは、耳を澄ませてその音を聞き取り、もしかしたら何百年も前の空気かもしれないと想像しながら地球の歴史を感じ取ることができたようです。

　3年生の算数の授業の様子です。かさを表す「dL」のついた数量を大小を比べるのに数直線上に表す練習をしました。子供たちは、自信がないようで後ろの子が書いたのと比べている姿が至る所で見られました。

　１年生のときと今の自分の身長や体重を比べました。ずいぶん大きくなっていることに気付きました。そして、今後もよりよく発育させるための食事のとり方について、栄養教諭から話を聞きました。振り返りでは「好き嫌いせずに食べよう」「朝ごはんをきちんと食べよう」とそれぞれが今後の目当てをもちました。

　ぽかぽかしてとても天気のよい日です。グラウンドにグループごとに、木の枝やシャベルを使って、長ーい線を引きます。友達と相談したり協力したりして描きました。ジャングルジムや築山から見ると大きなサンマやドングリ等、大地の大きな画用紙に秋が現れました。

　1年生の体育の授業の様子です。「四つん這い歩き」「後ろ四つん這い
歩き」「あざらし」等を練習してリレー形式で競いました。手足が思うように動かせず、困っている子供もいました。

教科書にある絵やキーワードをもとにしてカタカナを使って作文しました。限られた時間の中でたくさん作ろうと、みんな一生懸命でした。最後に、できた作文を友達に紹介しました。

　5年生の算数の授業の様子です。除法で答えを求め、割り切れない商を四捨五入して概数で表す練習をしました。計算の仕方や概数の考え方が分からない子供が級友のもとへ出向き教わっていました。納得するまで質問する姿を見ていると、教える側と教わる側双方が勉強になるなと思いました。

　3年生の算数の授業の様子です。小集団学習ということで、2教室に分かれて学習しました。0.1dL単位のかさの表し方と読み方を学びました。子供たちは、dLの単位があまり身近ではなく難しそうな表情を浮かべていました。

　1年生の国語科の授業です。「はたらく自動車」の種類と役割について考えました。「トラック」「パトカー」「消防車」「タクシー・バス」「ミキサー車」・・等子供たちは、知っている自動車を発表していました。子供たちは、「はたらく自動車」が好きなようで、終始盛り上がった状態で授業が進んでいきました。(校長室参照)

今日からサッカーの学習が始まりました。初めてのサッカーなので、実践を交えながらルールの確認をしました。次にチームの名前や目標について話し合いました。また、ゲーム中パスしやすいように、自分の呼び名を考えました。そして決まったチームから、パスやシュート練習などボールと親しみました。

１１月７日付けの受賞報告をアップしました。

月曜日の6限は、隔週でクラブ活動です。お茶クラブでは、外部講師の先生に教えていただきながら、ふくささばきの練習をしたりお茶をたてて飲んだりしました。お盆の上の道具の置き方がしっかり身に付いています。和太鼓クラブも、外部講師の先生に教えていただきながら、楽曲「仁」を練習しました。とても勢いのある演奏でした。手芸クラブでは、ハンドウォーマーや小物入れ等、自分の作りたいものに挑戦しました。

十二貫野用水の昔と今の地図を比べました。「住宅が増えたよ」「荒れ地が田んぼになったよ」など、2枚の地図から昔と今の違いを見付け話し合いました。そして、「田んぼがたくさんできているけど、田んぼには水が必要だ」「だから用水ができたのかな」と考え、話し合ううちに、「どうやって用水を作ったのだろう」と次時の課題が生まれました。

色団対抗でしっぽとりゲームをしました。3分間でどれだけ相手チームのしっぽがとれるかを競い合います。子供たちもお父さんもお母さんも、広い体育館をねずみのように走り回りました。汗だくです。スポーツの秋、親子で思いっきり汗を流しました。