１年生の技術科の授業で行っているプログラミング学習の様子です。自分だけのアニメーションを作りました。生徒はとても集中して学習しています。

２年生の美術科では、篆刻の制作をしています。ハンコの部分は仕上がったので、持ち手の部分を作成しています。石が固くて、削る作業に懸命な生徒です。

上の写真は、数学科でタブレット端末を使って、相対度数の計算をしている場面です。下の写真２枚は、技術科でプログラミング学習を行っている場面です。