４年生は、外国語活動の時間に文房具のイラストが記されたカードを使って、「Do you have a ・・・？」と、友達とのやりとりを楽しみました。質問された児童は、「Yes.I do.」や「No.I don't.」と、しっかり答えました。ＡＬＴの発音をまねたり、ＡＬＴや友達とのやりとりを通して、英語表現に慣れ親しんでいます。

１年生は、学習発表会のステージ発表「あいうえおんどくげき」の練習に取り組んでいます。あいうえおの「ひらがなの文字」が書かれたうちわを使いながら、あいうえお順にストーリーが展開します。さあ、どんな劇に仕上がるのでしょう。本番が楽しみです。

３年生は、色の組合せを考えて、ステンドグラスのような飾り物を作ります。全体の形や大きさ等にも一人一人が様々な工夫をしています。出来上がったら、廊下に展示したいと思います。どんな光の世界が出来上がるのか楽しみです。

現在の天候状況から判断し、本日は通常通りの登校とします。
登校時刻の変更はありません。
いつも通り、安全に気を付けて集団登校することとします。

【９月20日(火)の登校について】

〇台風の状況によって、登校時刻を遅らせる場合があります。その際は、９月20日(火)の午前６時30分に、学校のホームページでお知らせします。登校時刻が変更になった場合は、それまでの間、家庭で待機させてください。

〇変更がない場合も、午前６時30分に学校のホームページでお知らせします。

児童は刈り取った稲を束にして地面に置き、その束を地域の方々に縛っていただきました。児童は、その束を運び、乾燥させるためにガードレールを利用して「はさがけ」をしました。来週は、脱穀に挑戦する予定です。ご指導・ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

晴天の中、５年生は稲刈りに挑戦しました。多くの地域の方々がご指導やご協力にかけつけてくださいました。意気揚々と刈り始めた５年生でしたが、気温が高かったので、すぐにお茶を飲んで休憩してしまう児童の姿も見られました。汗びっしょりになりながら作業を進め、無事全ての稲を刈り取ることができました。多くの児童が、手作業の大変さを実感していました。

どの学年も学習発表会に向けて練習に取り組んでいます。５年生は、自分たちの演技を撮影した映像を見た後、思ったことをタブレットに打ち込み、クラス全員の思いを共有しました。共有画面は、これから気を付けたいことや仲間へのメッセージ等でいっぱいになりました。これからの練習が、より充実したものになりそうです。

３年生の社会科で、工場で働く人の工夫について学習します。工場見学として、砺波市給食センターに行きます。今日は、給食センターの紹介DVDを見て、働く人の工夫を予想したり、質問したいことを考えたりして、ワークシートに書き込みました。明日の見学が、楽しみです。

昼休みのグラウンドの様子です。サッカーをする子ども、遊具で遊ぶ子ども等、南部っ子は外で元気に遊んでいます。今日は、本校に研修に来られた他校の先生と一緒におにごっこを楽しむ姿も見られました。みんな汗びっしょりでした。

　２学期はじめての委員会活動がありました。都合により６年生がいなかったので、４・５年生での活動になりましたが、どの委員会も熱心に活動しました。
　ボランティア委員会では、相手を思いやる「あったか言葉」や気持ちのよい「あいさつ」を広めようと、カードやしおりづくりに取り組みました。
　これからも、学校生活をよりよくするために、自分たちでアイディアを出し合いながら委員会活動をがんばっていきます。

今日は、アルミ缶回収の日でした。アルミ缶でいっぱいになったビニル袋を持って登校する児童の姿が多くみられました。今回も近隣施設の方がアルミ缶を持ってきてくださり、玄関がアルミ缶でいっぱいになりました。ご協力ありがとうございました。次回は、９月２８日です。

３年生は、学習発表会で演技するダンスを、色団で話し合って決めています。タブレットで動きを見たり、実際に体を動かしたり、隊形を決めたりしています。どんな演技が出来上がるのか楽しみですね。

先週に引き続いて講師をお招きし、４年生は麦屋節の笠踊りに挑戦しました。今日は、男女一緒に体育館で踊りました。指導いただいた講師の先生からは、１週間でものすごく上達したと褒めていただきました。これからも４年生全員で笠踊りを楽しんでいきます。

２年生は、生活科の学習で、家から持ってきた身近な材料を使っておもちゃづくりに取り組んでいます。教科書を参考にしながら、ゴムの力で動くおもちゃや風の力で動くおもちゃなど、自分の思いに合った動きにしようと真剣でした。次の時間も、動きを試しながらおもちゃを作りを楽しみます。

１年生は、学級活動の時間に手洗いについて考えました。まず、簡易手洗いチェッカーを使って、自分の手の洗い残しのある箇所を確認しました。その後、洗い残しのあった箇所に赤シールを貼り、みんなで確認しました。指先や指と指の間がしっかり洗えていない１年生が多いことが分かりました。最後に、歌に合わせて正しい手洗いの仕方を練習しました。日頃の手洗いを見直すよい時間となりました。

５年生は、体育科の学習で「マット運動」に取り組んでいます。難しい技に挑戦するだけでなく、少しでも精度の高い技にしようとがんばっています。また、仲間と動きを合わせて演技しようと集中して取り組んでいます。練習の成果を学習発表会で披露します。本番が楽しみです。

学習発表会に向けて１年生は目当てを立てました。１年生なりに自分の目当てをもってがんばろうとする姿は素敵だと思います。これからの練習が楽しみです。

５年生が代かきや田植え、らち転がしに挑戦した田んぼの稲が、大きく育ちました。今週末には稲刈りを予定しています。収穫が楽しみです。

３年生は、自分に合った手洗いの仕方について考えました。普段と同じように手洗いをした後に、簡易手洗いチェッカーを使って手に汚れが残っている部分を確認しました。手洗いをした後なのに、自分の手が汚れていることに驚いていました。最後に、養護教諭から歌に合わせた正しい手洗いの仕方を教わりました。これからは、洗い残しのない正しい手洗いを行っていきます。