４年生の理科では、「水のすがたの変化」を学習していました。

　試験管に入れた水を、ビーカー内に氷と食塩を入れた寒剤で冷やし、様子を観察していました。

　０度から凍り始めること、体積が増えることなどを学んでいました。

　３年生の図工では、「いろいろうつして」の作品づくりをしていました。

　段ボール、梱包材、毛糸など材料を使って、紙版画の作品を作っていました。

　できあがりをイメージして、版となる絵を作っていました。

　２年生の国語では、「おにごっこ」を学習しています。ことばに気をつけて読み，わかったことを説明できるよう学びます。

　今日は本文を読んで、おにごっこの遊び方とその面白さを読み取っていました。

　遊び方には、どんな面白さや工夫があるか考えてまとめることができました。

５年生の算数では、「割合のグラフ」を学習しています。

　今日は、電力消費量の割合を表したブラフを使って学習していました。

　帯グラフ、円グラフ、折れ線グラフを読み取り、グラフからわかることを考えていました。

　６年生の社会では、「新しい日本へのあゆみ」を学習していました。

　今日は、戦後の日本はどのように国際社会へ戻ったのかを考えていました。

　国際社会へ復帰するために、日本が国際連合に加盟したことを学びました。

　今日のメニューは、きしめん、牛乳、和風かけ汁、愛知県産にぎすのフライ、白菜の昆布和え、ういろうでした。久しぶりの麺にうれしそうにしている児童も多く見られました。

１年生はお兄さんお姉さんとして、新１年生体験入学のお世話をしました。まずは、教室で小学校の生活や行事について説明しました。

音楽室に移動をして、「校歌」を歌って、新入生に聞いてもらいました。

　「さんぽ」は楽器を使って演奏しながら歌いました。音楽授業の成果を見てもらえました。

　最後は、新入生にあさがおの種をプレゼントしていました。