楽器の音色、旋律の特徴など、聞き取ったことや感じたことをまとめていました。

　２年生が外国語活動の授業をしていました。

　大型テレビの画面を見ながら、隠れているアルファベットをクイズ形式で言い当てていました。

　積極的に挙手をして、隠れたアルファベットを当てていました。

１年生の書写では、「ありがとうのお手紙」を書く学習をしていました。

　これから、ペアの６年生にお手紙を書きます。

　お世話になったことを思い出しながら、ペアの６年生にあてた文を考えていました。。

　今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、小籠包２個、生揚げの中華煮、野菜のナムルでした。

　２階渡り廊下の黒板です。１番の歌詞に「たのしいひな祭り」とあるので、題名を勘違いしやすいです。４番までの歌詞とその意味を調べてみるのもおもしろいかもしれません。

１年生の教室に生活科で作った「がんばったよ１年生」が置いてありました。

　これからも、もっともっとできることを増やして大きく成長してほしいと思います。

学校開放利用団体の方々が体育館の掃除とワックスがけをしてくださいました。

　きれいにしていただいた体育館をこれからも大切に使いたいと思います。ありがとうございました。

　６年生の教室廊下にカウントダウンカレンダーが掲示されています。１年間の思い出を一人一人が表現しています。少しずつ数字が小さくなっていくのは寂しく感じられます。

　学校では、正しい姿勢や座り方についても指導しています。正しい姿勢は血流がよくなり、脳や内臓、骨格にもよいと聞きます。体をつくるこの時期によい姿勢・座り方を身につけてほしいと思います。

　６年生を送る会を行いました。６年生の入場です。

１年生の出し物です。

　きらきらクイズを６年生に出し、「ありがとうの花」を歌いました。

　ペアの６年生にお花もプレゼントし、喜んでもらうことができました。

　２年生の出し物です。