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最新更新日：2024/11/16 |
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2/23（木） 伝言板 ２
板に絵を描いたり、電動糸のこぎりで切ったりして仕上げました。
2/23（木） 伝言板 ３
2/22（水） ２人の生き方
６年生の国語では、「海の命」を学習していました。
2/22（水） ２人の生き方 ２
今日は「父」と「与吉じいさ」の生き方の違いについて考えていました。
2/22（水） ２人の生き方 ３
「父」と「与吉じいさ」の共通点と相違点をしっかり考え、まとめていました。
2/22（水） 感想を書こう
２年生の国語では、「スーホの白い馬」の学習をしていました。
2/22（水） 感想を書こう ２
今日はあらすじを振り返り、各自が感想を書きます。
2/22（水） 感想を書こう ３
お話を読んだ感想を、みんな書くことができました。
2/22（水） (何十何）−（何）
１年生の算数では、２けたから１けたを引く計算の仕方を学習していました。
2/22（水） (何十何）−（何） ２
一の位から引くことで、答えを出すことができるようになりました。
2/22（水） (何十何）−（何） ３
発展として、３６−１０の計算もできるようになりました。
2/22（水） これがお気に入り
３年生の国語では、「これがわたしのお気に入り」の学習をしています。自分が作ったお気に入り作品の紹介です。
2/22（水） これがお気に入り ２
各々が書いた紹介文を、グループで回し読みをして評価し合っていました。
2/22（水） これがお気に入り ３
友達の紹介文を読んで、よかったところや参考になったところをまとめ、伝え合っていました。
2/22（水） 今後の日本
５年生の社会では、これからの日本では、どんな産業が発展していくかを考えていました。
2/22（水） 今後の日本 ２
農業グループと工業グループに分かれて、ディベートを行っていました。
2/22（水） 今後の日本 ３
話し合いを通して、農業にも工業にも、それぞれの問題点があることに気付いていました。
2/22（水） 生活調査
４年生の国語では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしていました。
2/22（水） 生活調査 ２
生活に関する疑問をグループで調べて発表します。その資料を集めるためのアンケート作りをしていました。
2/22（水） 生活調査 ３
何をどこまで知りたいのかを考えて、質問内容を検討していました。
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知多市立旭東小学校
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