縮図を使って、直接測ることのできない距離を求める問題に取り組んでいました。

　実際の生活で、地図を見て距離を考えるときにも役立てられそうです。

　５年生の書写は、毛筆の学習をしていました。今日書く文字は、「成長」です。

　書き順を確認し、字形を整えることを意識して書いています。

　みんな注意点を意識して、しっかり書けました。文字のように堂々と大きく成長していけるとよいです。

　学習発表会前日です。明日の本番に向けて、どの学年も最終確認をしていました。明日は、みんなで元気よく精一杯の演技で、見ていただく人たちに思いを伝えられるとよいです。

３年生の算数では、「１けたをかけるかけ算」を学習していました。

　お金の模型を使って、計算の仕方を考えていました。２０は１０円が２個、２００は１００円が２個というように考えています。かけ算は、それがいくつ分あるということかな？

　（２，３位数）×（１位数)の計算ができるようになりました。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、海の香りご飯の具、焼きさんまの南蛮漬け、さつま汁、味付け乾燥豆腐でした。

４年生の国語では、「世界にほこる和紙」を学習していました。内容を要約して学習を進めていきます。

　要約については、１学期に学習済みです。中心となる語や文を生かして短く内容をまとめることだと確認できました。

　中心となる語や文は何かをチェックながら本文を読み、考えを発表していました。

　３年生が、朝の会でリコーダーの練習をしていました。

　明日の学習発表会で、よい演奏が披露できるでしょうか。

中館１階渡り廊下の福祉体験掲示です。３年生から６年生までで行った福祉体験の様子と児童の感想を、榊原先生がまとめてくれました。

　日常の生活やさまざまな体験を通して、人の個性を認め、相手を理解し思いやりながら、ともに生きることをこれからも学んでいけるとよいと考えます。、

　５年生の総合的な学習の時間では、緑保全会の方々においでいただき、脱穀とポン菓子づくりを行いました。やり方を教えていただきながら、先日刈り取った稲を脱穀しています。

　脱穀のあとは、ポン菓子づくりです。大きな破裂音にびっくり！みんな興味津々です。

　できたポン菓子をみんなでいただきました。「おいしい」という声と、笑顔が広がりました。緑保全会の皆様、ありがとうございました。