最新更新日:2024/07/01 | |
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2/24(金) 暮らしの移り変わり
3年生の社会では、「うつりかわる市とくらし」を学習していました。
2/24(金) 暮らしの移り変わり 2
船が使われていた頃、鉄道が通った頃、西知多産業道路ができた頃など、今との違いをまとめていました。
2/24(金) 暮らしの移り変わり 3
各自で教科書を読みながらワークシートにまとめていました。
2/24(金) 工夫点は
4年生の国語では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしています。
2/24(金) 工夫点は 2
「発表の例」の音声CDを聞いて、工夫されているところを考えていました。
2/24(金) 工夫点は 3
自分が作る発表原稿の「はじめ・中・終わり」について、それぞれどのように工夫したらよいか理解できました。
2/24(金) 適切な使い分け
5年生の国語では、「日本語の表記」を学習していました。
2/24(金) 適切な使い分け 2
身の回りで使われている文字が、正確に意味を読み取れるように表記に工夫がされていることを知りました。
2/24(金) 適切な使い分け 3
漢字と仮名の適切な使い分けについて考え、理解していました。
2/24(金) 今日の給食
今日のメニューは、サンドイッチバンズパン、牛乳、サンド用ホキフライ、野菜のカレースープ煮、コールスローサラダ、タルタルソースでした。
2/24(金) 今日の給食 2
6年生が小学校で給食を食べるのもあと15回。味わって食べられるとよいです。
2/24(金) 今日の給食 3
顔と同じくらいの大きさのパンを元気いっぱいに頬張っていました。
2/24(金) 投稿採用 その15
中日新聞朝刊に本校児童の作文が採用されていました。今年度15人めです。がんばりました。
2/23(木) 伝言板
5年生の図工作品「使える伝言板」の展示です。
2/23(木) 伝言板 2
板に絵を描いたり、電動糸のこぎりで切ったりして仕上げました。
2/23(木) 伝言板 32/22(水) 2人の生き方
6年生の国語では、「海の命」を学習していました。
2/22(水) 2人の生き方 2
今日は「父」と「与吉じいさ」の生き方の違いについて考えていました。
2/22(水) 2人の生き方 3
「父」と「与吉じいさ」の共通点と相違点をしっかり考え、まとめていました。
2/22(水) 感想を書こう
2年生の国語では、「スーホの白い馬」の学習をしていました。
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知多市立旭東小学校
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