「PECとやま」より講師をお招きし、４年生はSDGｓについて学びました。総合的な学習の時間に少しずつ調べていた内容でしたが、詳しくお話を聞くことでSDGｓの理解を深めました。１７のゴールを目指して、自分たちに何ができるか考えるきっかけとなったようです。

３年生は、タブレットを使ってローマ字入力に挑戦しました。講師の先生に教えてもらいながら、国語の教科書に載っている詩を打ち込みました。「きゅ」や「っ」等の難しい文字もありましたが、ローマ字表を活用しながら集中して打ち込んでいました。繰り返し文字を打ち込んでいくうちに、文字入力のスピードが速くなっているように見えました。

４年生の歯磨き教室がありました。DVDを見たり歯科衛生士さんのお話を聞いたりして、正しい歯磨きの仕方を学びました。学んだことを生かして歯磨きを続け、いつまでも健康で丈夫な歯を持ち続けてほしいと思います。

今日は、アルミ缶回収日でした。今日もたくさんのアルミ缶が、玄関に集まりました。ご協力いただいた保護者の皆様、そして、近隣施設の皆様、ありがとうございました。次回は、１０月２６日（水）です。

３年生は、10月7日（金）に砺波消防署の見学に行き、署員の方々がどのように協力したり、工夫したりして防火活動や救命活動に取り組んでおられるのか学んできました。訓練の様子や消防車、救急車等を見せてもらい、子供たちは熱心にノートを書いたり、質問したりしました。学んだことを生かして、一人一人が防火意識を高めたり、命の大切さを強く感じてくれたりしてほしいと思っています。

４年生は、国語科で役割を意識しながら話し合う学習に取り組んでいます。今日は、議題について意見を出し合いました。４年生なりに「よりよい学級・学年・学校」を目指して、話し合う内容を考える姿に頼もしさを感じました。

６年生は、理科の時間に地層について学習しています。今日は、水と砂などが入った容器を使って地層がどのようにできるか観察しました。大きいつぶが下に、小さなつぶは上になって地層ができることを理解しました。

５年生は、外国語の時間に「身近な人を紹介する」という課題に取り組みました。５年生の仲間を紹介することにし、ペアになって何度もスピーチの練習を重ねました。最後はＡＬＴの先生に見てもらう「スピーチテスト」でした。メモを見ながらの子供もいましたが、どの子もしっかりと発音し、英語でスピーチをすることができました。

１年生は、砺波市美術館へ行ってきました。館内の作品を鑑賞した後、「子どもの造形アトリエ」で、宇宙をテーマに、透明シートにマジックで絵を描いたり、ビニール袋やビニールテープを使って宇宙人を作ったりしました。最後は、出来上がった作品を室内に展示し、ブラックライトで照らし、それぞれ手に自分で作った宇宙人をもって、みんなで作った宇宙を遊泳しました。

２年生は、学校給食センターの方とともに、正しい箸の持ち方を学習しました。まずは箸を両手で眼鏡の形になるようにもつことや、中指を箸の間に挟み、上の箸とともに動かすこと等を教えていただきました。最初はうまくもてなかった子供たちも、教え合いを通して箸名人に任命され、とても喜んでいました。家でもぜひ「正しい箸のもち方は？」と聞いてみてください。

つばさ・ひばり学級で「秋の食べ物を楽しもう集会」をしました。司会やはじめ・終わりの言葉などの役割を分担し、先日収穫したさつまいもや柿を食べました。給食後の５限でしたが、おいしくいただきました。最後は、進んで感想を言い合う姿が見られ、子供たちにとって満足できる集会となりました。

６年生は、福祉をテーマに総合の学習を進めており、今後、地域のお年寄りの方々との交流を予定しています。今日は、交流前に社会福祉協議会の方から高齢者の方々の特徴を中心に教えていただきました。子供たちは、お話をしっかり聞いたり講師の方の問いかけに反応したりしながら、高齢者の身体的特徴や精神的特徴、社会的特徴を学び、お年寄りの方々と交流する内容について考えていました。

３年生は、１０月５日（水）に栽培委員会の委員が育ててくださったゼラニウムの株を引き継ぎました。砺波南部小学校での「命のリレー」は約３０年前から始まり、現在も継承されています。保護者のお父さん、お母さん方の中にも「命のリレー」を体験され、受け継いだ株が成長し、現在でもゼラニウムの花が咲いている家庭もあります。子供たちは、４〜６年生の委員から植え付けの仕方や手入れの仕方を教えてもらい、丁寧に自分の鉢に苗を植えました。これからどんな色の花を咲かせてくれるのか楽しみです。

本校では、伝統的に育てているゼラニウムを環境・美化委員会で育て、植物の命を地域に伝え広める「命のリレー」の活動に取り組んでいます。本日、３年生は、環境・美化委員会の児童からゼラニウムを育てるポイントを教えてもらい、ゼラニウムを鉢に植えました。家に持ち帰り、大切に育てることを通して、植物の命を大切にする心が育まれることを願っています。

雨天の休み時間に、音楽に合わせて運動委員会が提案した「おすすめの運動」に取り組みました。おすすめの運動は、「ケンパー、ジャンプ、バランス、ストレッチ」の４つです。季節は、スポーツの秋です。進んで体を動かし、運動を楽しむ南部っ子でいてほしいと思います。

２年生は、算数科の学習で「ならべておえかき」というデジタル教材を活用し、三角と四角を組み合わせて、魚やロケット等の様々な形を作りました。子供たちは画面にくぎづけで、楽しみながら形作りに取り組みました。「どの三角を選んだらこの形になるのかな」「〇〇さん早いね！どうやってできたか教えて」という声がたくさん聞かれ、意欲的に学習を進めました。

つばさ・ひばり学級でさつまいもを収穫しました。みんなの力でたくさんのさつまいもを掘ることができました。

５年生は、社会科や総合的な学習の時間に「米づくり」に関して調べたり、実際に体験したりしてきました。今後、これまでお世話になった方々に学んだことを伝える場を設ける予定です。そこで、グループごとにプレゼンをつくることにしました。グループのみんなで意見を交わしながら、グループ全員が納得できるプレゼンを仕上げてほしいなと思います。

　児童の集中して取り組む力や、正しく文章を読んだり書いたりする力の育成に向けて、通級指導教室で「道案内ゲーム」を取り入れた学習を行っています。ゲーム的要素を取り入れ、ロボットを活用した学習に、児童は集中して取り組んでいました。振り返りでは、がんばったことやうれしかったことを確認することで、達成感を味わっていました。

PTA役員の方々は、早朝からバザー商品の袋詰め、リユース制服販売の準備をされました。バザー商品を購入された皆様、そして、バザーの準備や感染対策にご尽力いただいたPTA役員の皆様、ありがとうございました。