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最新更新日：2024/06/27 |
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2/24（金） 工夫点は ２
「発表の例」の音声ＣＤを聞いて、工夫されているところを考えていました。
2/24（金） 工夫点は ３
自分が作る発表原稿の「はじめ・中・終わり」について、それぞれどのように工夫したらよいか理解できました。
2/24（金） 適切な使い分け
５年生の国語では、「日本語の表記」を学習していました。
2/24（金） 適切な使い分け ２
身の回りで使われている文字が、正確に意味を読み取れるように表記に工夫がされていることを知りました。
2/24（金） 適切な使い分け ３
漢字と仮名の適切な使い分けについて考え、理解していました。
2/24（金） 今日の給食
今日のメニューは、サンドイッチバンズパン、牛乳、サンド用ホキフライ、野菜のカレースープ煮、コールスローサラダ、タルタルソースでした。
2/24（金） 今日の給食 ２
６年生が小学校で給食を食べるのもあと１５回。味わって食べられるとよいです。
2/24（金） 今日の給食 ３
顔と同じくらいの大きさのパンを元気いっぱいに頬張っていました。
2/24（金） 投稿採用 その１５
中日新聞朝刊に本校児童の作文が採用されていました。今年度１５人めです。がんばりました。
2/23（木） 伝言板
５年生の図工作品「使える伝言板」の展示です。
2/23（木） 伝言板 ２
板に絵を描いたり、電動糸のこぎりで切ったりして仕上げました。
2/23（木） 伝言板 ３
2/22（水） ２人の生き方
６年生の国語では、「海の命」を学習していました。
2/22（水） ２人の生き方 ２
今日は「父」と「与吉じいさ」の生き方の違いについて考えていました。
2/22（水） ２人の生き方 ３
「父」と「与吉じいさ」の共通点と相違点をしっかり考え、まとめていました。
2/22（水） 感想を書こう
２年生の国語では、「スーホの白い馬」の学習をしていました。
2/22（水） 感想を書こう ２
今日はあらすじを振り返り、各自が感想を書きます。
2/22（水） 感想を書こう ３
お話を読んだ感想を、みんな書くことができました。
2/22（水） (何十何）−（何）
１年生の算数では、２けたから１けたを引く計算の仕方を学習していました。
2/22（水） (何十何）−（何） ２
一の位から引くことで、答えを出すことができるようになりました。
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知多市立旭東小学校
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