パソコンクラブでは、プログラミングソフトを利用してゲームを作りました。使っているソフトは同じですが、ゲームは一人一人違います。みんな、楽しめるように工夫していました。また、漫画・イラストクラブでは、インターネットにある絵を見本にしたり、自分のオリジナルの絵を描いたりしました。まるで漫画家のようでした。

１１月２１日付けの受賞報告をアップしました。

　2年生の国語の授業の様子です。班で話し合い、市立図書館に行く計画を立てました。学校の図書館では、調べられない内容は何なのか班で意見を出し合いました。また、市立図書館で何を見てくるのか目的についても話し合いました。

　５年生は、氷見市海浜植物園、氷見番屋街、能作本社見学＆体験に行ってきました。植物園では海浜植物について見たり、触れたりして海岸を中心に生育する植物を興味深く観察しました。氷見番屋街では、いただいたクーポン券をもち、わくわくしながら買い物を楽しみました。能作では、富山の鋳物づくりについて、工場を見学したり、スタッフの方のクイズを解いたりしながら、伝統工芸品についての理解を深めました。活動終了後には、全員楽しい思い出になったと振り返っていました。

校外学習に行ってきました。
二上浄化センターを見学し、閑乗寺公園でお弁当を食べ、合口ダム、水資料館を見学しました。二上浄化センターでは、微生物が下水をきれいにしてくれていることやマンホールの秘密を学ぶことができました。また、ダム、水資料館では、合口ダムの名前の由来や、庄川の歴史を勉強しました。昼食の際には、閑乗寺公園から見える美しい砺波平野を見て、「世界だね〜！」と驚いていました。
有意義な校外学習になりました。（校長室参照）

　3年生の算数の授業の様子です。繰り上がりのある少数の加法を筆算で行う練習をしました。１　2数の桁を揃えて書くこと　２　整数どうしの加法と同じように計算すること　３　答えの小数点も桁を揃えて付けること等の基本を確認しました。小集団に分かれて授業を行い、練習問題が出来た子供たちは、先生に丸付けしてもらっていました。

　4年生の国語の校内研究授業の様子です。「おじいさんは、プラタナスのことをよく考えている人」「プラタナスが好きな人」「みんなにプラタナスに興味を持ってもらいたいと考えている人」等たくさんの意見が出ました。また、班の話し合いや級友の意見を聞いて、子供たちは、考えを広めることが出来たようです。

　1年生の算数の授業の様子です。「16を10と6に分けて10から9を引いてでた1を６に足して・・・」という風に隣の友達に説明しています。子供たちはブロックを動かしながら説明したり説明を聞いたりしていくうちにだんだん理解が深まっていくようでした。授業の終わりには、練習問題に取り組み出来た人から先生に丸付けしてもらっていました。

来年に向けて、四季彩館周辺の花壇にチューリップの球根を植えました。指導ボランティアの方の話をよく聞いて、埋める深さに気を付けながら丁寧に泥をかけている姿が見られました。来年春にどんな色の花を咲かせるのか楽しみです。

１１月１４日付けの受賞報告をアップしました。

　5年生の教室でR1を飲んでいる様子です。子供たちは、とても楽しみな時間にしているようです。先生からの「欠席者の分も欲しい人？」の問いかけに、長蛇の列が出来ていました。

自衛隊から南極の氷をいただきました。南極には地球上のあらゆる場所の空気が流れてくるそうで、それが氷の中に閉じ込められているという話を聞きました。いただいた氷が解けるときに発生する空気音をリレーのバトンを当てて聞く体験をしました。子供たちは、耳を澄ませてその音を聞き取り、もしかしたら何百年も前の空気かもしれないと想像しながら地球の歴史を感じ取ることができたようです。

　3年生の算数の授業の様子です。かさを表す「dL」のついた数量を大小を比べるのに数直線上に表す練習をしました。子供たちは、自信がないようで後ろの子が書いたのと比べている姿が至る所で見られました。

　１年生のときと今の自分の身長や体重を比べました。ずいぶん大きくなっていることに気付きました。そして、今後もよりよく発育させるための食事のとり方について、栄養教諭から話を聞きました。振り返りでは「好き嫌いせずに食べよう」「朝ごはんをきちんと食べよう」とそれぞれが今後の目当てをもちました。

　ぽかぽかしてとても天気のよい日です。グラウンドにグループごとに、木の枝やシャベルを使って、長ーい線を引きます。友達と相談したり協力したりして描きました。ジャングルジムや築山から見ると大きなサンマやドングリ等、大地の大きな画用紙に秋が現れました。

　1年生の体育の授業の様子です。「四つん這い歩き」「後ろ四つん這い
歩き」「あざらし」等を練習してリレー形式で競いました。手足が思うように動かせず、困っている子供もいました。

教科書にある絵やキーワードをもとにしてカタカナを使って作文しました。限られた時間の中でたくさん作ろうと、みんな一生懸命でした。最後に、できた作文を友達に紹介しました。

　5年生の算数の授業の様子です。除法で答えを求め、割り切れない商を四捨五入して概数で表す練習をしました。計算の仕方や概数の考え方が分からない子供が級友のもとへ出向き教わっていました。納得するまで質問する姿を見ていると、教える側と教わる側双方が勉強になるなと思いました。

　3年生の算数の授業の様子です。小集団学習ということで、2教室に分かれて学習しました。0.1dL単位のかさの表し方と読み方を学びました。子供たちは、dLの単位があまり身近ではなく難しそうな表情を浮かべていました。

　1年生の国語科の授業です。「はたらく自動車」の種類と役割について考えました。「トラック」「パトカー」「消防車」「タクシー・バス」「ミキサー車」・・等子供たちは、知っている自動車を発表していました。子供たちは、「はたらく自動車」が好きなようで、終始盛り上がった状態で授業が進んでいきました。(校長室参照)