1年生の算数の授業の様子です。色板をならべていろいろな形を作りました。クリスマスツリーや風車、ロケットなどができました。「三角の色板を工夫して並べると四角の形ができたよ」と説明していました。

　今年度最終回の委員会活動を行いました。どの委員会も3月の活動予定の確認や1年間の反省や申し送りの振り返りを行いました。ほとんどの子供たちが希望する委員会に所属しているせいか、生き生きと活動する姿が見られました。

学校だより２月号をアップしました。配布文書一覧をご覧ください。

２回目の卒業式の歌の練習です。在校生みんなで互いの歌声を聞き合いながら練習しました。１部と２部に分かれたり合わせたりして繰り返し練習しました。ピアノの前奏が流れると、みんなシャキンと姿勢を正します。緊張した空気に包まれます。卒業式まであと１４日。卒業生に「ありがとう」の気持ちをこめて素敵な歌声を届けたいと思います。

　4年生の算数の授業の様子です。タブレットを使って6種類の立体図形を2つに仲間分けしました。箱の形が長方形のグループと正方形のグループに分けました。最後に、それぞれの立体の名称を直方体と立方体ということを確認しました。子供たちは、意欲的に学習していました。

　3年生の算数の授業の様子です。学校内の「怪我をした時間帯と人数」のデータを棒グラフに表す練習をしました。「休み時間」「授業中」「放課後」「掃除時間」の時間帯ごとに怪我をした人数を集計しました。「朝の会」や「帰りの会」等上記に含まれない時間帯は、「その他」に含めて集計することも学びました。棒グラフは、集計結果が見やすいことから「分かりやすい！」の声が子供たちから上がっていました。

　不審者対応避難訓練を実施しました。2年生教室横廊下から不審者が侵入した想定で、1,2年生はベランダから体育館へ、3〜6年生は各教室やサブルームに避難しました。各教室では、他県で起こった悲惨な事例を紹介し「訓練のための訓練」にならないように事前指導をしっかり行いました。子供たちは、真剣な表情で避難訓練に臨んでいました。

「木で出来ているものを１０こ探してみよう」と言われ、机の中や筆箱の中をごそごそ探しました。「鉛筆が7本。あと３つ！！」友達と探したものを見せ合いながら、「あっそか、紙も木でできている」「机も」「椅子も」「床も」「ロッカーも」たくさん見付けられました。「そんな木が、森林がなくなったら、どうなるのかな」と問いかけられ、「えっ？」と真剣に考え始める子供たちでした。

　6年生の外国語の授業の様子です。グループになり、絵の描かれたカードを引いて「I want to join the〜」の基本文型の発音練習をしました。カードには、「baseball　team」「soccer　team」等が書かれていました。グループメンバーの前で発表することにより、楽しく英文を覚えていました。

　全校の「チャレンジ縄跳び集会」を体育館で行いました。4つの団対抗で長縄跳びの跳んだ回数を競ったり個人の短縄跳びで各学年に課された跳び方で跳んだ回数を競ったりしました。縄跳びは、年間を通して「庄南っ子タイム」等で練習を重ねてきたので、高いレベルの大会となりました。上級生になるにつれレベルが上がり下級生は、先輩たちの縄跳びを驚きの表情で見ていました。

　2年生は、音楽発表会を行いました。全員で「貨物列車」や「青い空に絵を描こう」をグループで「あのね、のねずみは」「かぼちゃ」の発表をしました。発表会の後は、保護者の方々と一緒に「貨物列車」「ずいずいずっころばし」「なべなべそこぬけ」を楽しみ、笑顔いっぱいの時間になりました。

　3年生の「できるようになったこと発表会」の様子です、今日はいよいよ発表の当日。今までたくさん練習してきた成果を発表しました。
　どの子も精一杯発表し、参観しておられるおうちの方にも頑張りが伝わったと思います。感想をぜひお子さんに伝えてくださればと思います。

　4年生の社会の発表会の様子です。グループごとに気になる市町村の観光地を調べ、パワーポイントにまとめました。どのチームも分かりやすく、また、興味を引く工夫がされており、富山の魅力を再発見することができました。

　1年生は、1月の半ばから、子供たちとどんな発表会にしたいか話し合い、練習を進めてきました。音読や縄跳び等、どの子も一生懸命取り組む姿を見ていただき、満足そうでした。最後は家の人と貨物列車をして楽しい参観日になりました。

２月１７日付けの受賞報告をアップしました。

　6年生の卒業式の式歌練習の様子です。朝の会の時間に体育館でいよいよ始まりました。ひな壇に卒業生が登って歌う光景を見ていると、今までのいろいろな思い出が蘇ってきます。また、もう卒業なんだなという思いにもさせられます。心と歌声を揃えて卒業式を迎えて欲しいです。

　1年生の算数の授業の様子です。「たまいれで、あかぐみは、13個はいりました。しろぐみは、あかぐみより6こすくなかったそうです。しろぐみは、なんこはいりましたか。」の問題を図を用いて考えました。授業では、ひきざんの式の意味を丁寧に確認していきました。
　基本問題だったのか、子供たちは口をそろえて元気に先生の発問に答えていました。
　

　2年生の国語の授業です。大きな声でゆっくりとみんなの方を見て発表する練習をしました。自分の作ったレポートを顔を上げながら発表しました。子供たちの様子を見ていると、レポートを見ないで文末までしっかり言い切るのは大変そうでした。普段友達との会話では、簡単な文や単語で済ませることが多いので、今日のような発表の仕方に慣れて欲しいです。

　1年生の図画工作の授業です。「きれいなおもしろい世界に1つだけの花をかこう。」の課題に取り組みました。子供たちは、インターネットで珍しい花を調べ、画用紙に下書きした後にクーピーで色塗りをしました。「先生、きれいに描けたでしょう！」「珍しい花でしょう！」等と先生に嬉しそうに声をかけていました。

　5年生の国語の授業です。地震や大雨など、いつ起こるか分からない自然災害にどう備えるかインターネットで調べて自分の考えを書き、クラスのみんなに伝える活動を行いました。そのうち、今日はインターネットで調べる活動を行いました。子供たちは、タブレット操作に慣れており、黙々と調べ、自分なりの備え方をレポートにまとめていました。