２年生の国語科の授業では、「14歳の主張：主張文を書こう」という単元で「書くこと」の学習を行っています。今日の学習課題は、「主張文を書くための作戦を考えよう」でした。生徒はワークシートに、体験を中心とした構成メモを記入しました。先日行われた、花しょうぶ祭りのボランティア活動を題材に選んでいる生徒がいます。また、部活動のことについて書こうとしている生徒もいます。生徒は、体験したことをベースに題材を選んでいます。「体験すること」は生徒にとって大切なことだとつくづく感じます。

１年生の美術科で制作した「果物、野菜のスケッチ」作品です。写真がぼやけています。保護者の皆様には、保護者会の折にじっくりご覧ください。大変上手です。

１年生の美術科で制作した作品です。

１年生の外国語科の授業では、「夢のロボットを紹介しよう」という学習課題で、自分で考えたロボットの紹介文をタブレットに記入し、友達と交流しました。社会科の授業では、「見て、聞いて、この国や地域の魅力」という学習課題のもと、タブレット端末を活用して、自分で選んだ国や地域の魅力を調べ、まとめていました。※上の写真は外国語科、下の写真２枚は社会科です。

図書室前の掲示板には、「星に願いを」というタイトルと共に、天体や宇宙、星、星座などに関する書籍がたくさん置いてありました。図書室の中には、「夏休み応援」と題して、自由研究に使える書籍コーナーが設置してあります。生徒の読書推進、学習支援として、魅力ある図書室となっています。

３年生の保健体育科の授業では、グラウンドでソフトボールを行いました。大変暑い中、生徒はキャッチボールやバッティングを行いました。水分補給しながら、熱中症に気を付けての授業でした。生徒は元気に学習に取り組んでいました。

２年生の理科の授業では、「ツユクサの葉の裏の表皮を顕微鏡で観察しよう」という学習課題のもと、顕微鏡を用いて、染色した細胞と染色しない細胞を観察しました。染色した細胞では核が確認でき、染色しない細胞では、気孔や細胞壁が確認できました。

１年生の社会科の授業では、「見て、聞いて、この国の魅力」という学習課題のもと、自分で選んだ国や地域の魅力を友達に紹介するという学習活動を行っています。今日は、タブレット端末や資料集を活用して、自分の選んだ国や地域の魅力を調べました。

本日、地域の方からお花をいただきました。お庭で心を込めて育てられたユリや向日葵の花は見事に咲いています。早速、正面玄関に飾りました。本当にありがとうございます。

１年生　総合的な学習の時間では、となみ東支援学校との活動活動発表会に向けて、グループごとに準備をしました。器楽演奏、合唱、ダンス等、発表内容をより見応えのあるものにするために、何度も練習しました。

本校では、朝の会の１０分間程度を朝読書の時間としています。また、読書記録表に本を読んだ感想を記入しています。提出された読書記録表は掲示をしています。提出する生徒が増えてきました。最も多い生徒は、５枚提出しています。１枚の読書記録表に３冊分の記録をするので、５枚提出した生徒は１５冊読んでいます。

大変暑い日が続いています。生徒は、クーラーの効いている教室で真剣に期末考査に取り組んでいます。今日が期末考査の最終日です。

本日、第２回ＰＴＡ役員会を開催しました。各委員会より活動報告後に、今後の活動予定について協議しました。

今後の予定
総務・学年委員会：８月２８日（日）親子奉仕活動（除草・土砂上げ）
広報委員会：ＰＴＡ広報誌「育進」作成・配布
研修委員会：夏休みに実施する「親子でトライ」、運動会の親子競技の計画
部活動委員会：壮行会へ参加し、選手を激励、今後も壮行会に参加予定

米山会長からは、８月２０日（土）に開催予定の「庄東小学校４０周年記念行事　サマーフェスティバル」についての話がなされ、どのように協力すればよいか協議しました。

３年生の国語科の授業は、小説を読んで主題に迫る学習をしています。この小説は、ピアノの調律師をしている若き主人公が、人間として、また職業人として成長していく姿を力強く描いた作品です。教科書には、その一部が掲載されています。この小説はおすすめです。

２年生の技術科の授業では、ラジオを製作しています。今日は、「電子部品の特性を知ろう」という学習課題のもと、電子部品のはんだづけを行いました。大変暑い中での作業となりましたが、生徒は意欲的に取り組んでいました。

１年生は、学級活動の時間に１学期の振り返りを行いました。４月に入学してから早くも３ヶ月が過ぎようとしています。自分の行動や学級の係、生徒会の役割などについて振り返り、自分の課題を見つけている生徒です。

本日、7月の下校時刻の変更について、生徒に文書を配布しました。ご家庭での過ごし方について、ご配意くださいますようお願いいたします。配布文書はこちらから

３年生の外国語科の授業では、「電車の乗りかえ案内をしよう」というテーマで、ＡＬＴの先生に電車の乗りかえを英語で話すスピーキングテストが行われました。テスト以外の生徒は、期末考査前ということもあり、これまでの復習をしていました。

朝から、暑い日になっています。生徒は、クーラーがきいている教室で、１学期末考査に取り組んでいます。みんな真剣に取り組んでいます。

大変暑くなっています。学校では、熱中症リスク回避のため、人との間隔や会話等に配慮しながら、以下の点について指導しています。ご家庭でも、登下校を中心にお声かけをいただきますようお願いいたします。
１　気温・湿度が高い日には、熱中症などの健康被害が発生する恐れがあるため、マスク着用が不要な場面では基本的にマスクを外すこと
２　登下校時には、マスクを外すなで、熱中症対策を優先すること
３　体育の授業においては、マスクの着用は不要であること
４　運動部活動についても、マスクの着用は不要であること　また、各競技団体が作成するガイドライン等も踏まえて対応すること

詳細につきましては、右下の配付文書一覧「夏季における生徒のマスク着脱について」をご覧ください。