図書室前の掲示版に、文化委員会の生徒が作成した本の紹介が掲示してありました。今年度の貸し出し図書の数が昨年と比較して、1000冊ほど増えています。図書室内の書籍の置き方も学校司書が工夫しています。

１年生の美術科の授業では、紙の性質を生かしたランプシェードを制作します。今日は、ランプシェードの案の試作をしました。

１年生の保健体育科の授業では、バレーボールの学習に取り組んでいます。今日は、オーバーハンドパス、アンダーハンドパス、サーブ練習を行いました。

２年生の保健体育科の授業はバスケットボールの学習に入りました。バスケットボール部員が多いため、質の高いゲームを行っています。バスケ部の生徒は意図的にパスを多用し、周りの生徒を生かすプレーを行っていました。周りに配慮できるようになっているなあと感じました。

ほけんだより２月号を配布しました。文書一覧にありますので、ご覧ください。
こちらからもご覧になれます

※ホームページの「配布文書一覧」クリックしていただくと、今年度配布した「ほけんだより」やその他の配布物をご覧いただけます。

昨日、第２回庄東地区小・中学校生徒指導連絡協議会を開催しました。自治振興会長、公民館長、ＰＴＡ会長・役員、青少年育成地域推進委員、民生・児童委員、保護司など子どもたちの健全育成に関わる地域の方にご参集いただき、生徒指導について協議しました。今回のテーマは、「ＳＮＳの使用について」でした。富山県警察本部の青山さんに「ＳＮＳと子どもたち」と題した講演をしていただき、その後、グループ協議を行いました。
庄東小学校、般若中学校でともにＳＮＳの使用についての具体的なルールをつくり、それを保護者と共有してくこと、また、地域の行事やボランティアに参加するなどして多くの大人の目で児童生徒に関わっていくことが大切だというご意見をいただきました。

３年生の美術科では、卒業記念品「スマフォトスタンド」を制作しています。今日は、自分の描いた絵や文字を彫刻刀で彫ったり、削ったりしました。彫り終わった生徒から、やすりをかけて、いよいよ完成です。完成が近くなるということは、卒業が近づいているということになります。

２年生の外国語科の授業では、「現在完了形を使って話そう」という活動をしました。ペアになって会話をしながら学習しています。

１年生の技術科の授業では、スクラッチを活用して、プログラミングの学習をしています。スクラッチ上で指示をすると、その通りに動くキャラクター。生徒は意欲的に学習していました。

本日の午前中に、第2回学校関係者評価委員会を開催し、自治振興会長さんや米山ＰＴＡ会長さんに授業の様子を参観していただき、学校運営の諸課題についてご意見をいただきました。特にメディアの使用について、時間や使い方のルールを具体的に設定し、家庭と連携した対応をしなければならないというご意見をいただきました。
本日、１９時より、本校において、「第２回庄東地区小・中学校生徒指導連絡協議会」を開催し、ＳＮＳの使用について協議する予定です。

２月に入りました。寒波も落ち着いたようで日差しも出てきました。正面玄関に設置してあるウエルカムボードが生活文化部員よって新しく描かれていました。ウサギが鬼に豆をまいています。節分ですね。生徒玄関横の図書コーナーにも「節分」特集が掲示してありました。鬼や大豆などの「節分」関連書籍が並んでいます。

３年生音楽の授業では、卒業式に向けて合唱曲の練習をしました。前回のパート練習の成果を生かして、今日はみんなで心を合わせて歌い、ハーモニーを確かめ合いました。

１年生の保健体育は、球技のバレーボールが始まりました。今日はアンダーハンドパスの練習を行いました。手首の角度に気を付けながら、ペアになって真剣に練習していました。

今朝登校時間に、数名の生徒が、玄関前の除雪に進んで取り組んでいました。入口のスロープ階段付近の雪は凍っていましたが、みんなが通りやすくなるよう、協力して雪を砕いていました。

５限目は、令和５年度　前期生徒会役員選挙立会演説会でした。立候補者は、よりよい般若中学校にしていくため、思いの丈を熱く語っていました。全校生徒も真剣に演説を聞いていました。

本日の６限目に、体育館にて第２回生徒総会が開催されました。生徒会会計中間報告に続いて、執行部、各委員会、各学年議会の活動報告がありました。プレゼンテーションソフトを活用しての活動報告が多く、分かりやすい報告でした。その後の質疑・応答では、般若中学校をよりよい学校にしていきたいという意気込みが伝わってくる協議となりました。３年生は、後輩に対して、生徒総会で出た意見を多く実行し、よりよい般若中学校を作っていってほしいというメッセージを届けました。

※この他の写真は、「学校の様子」にアップします。

３年生の数学科の授業では、分からない所を教え合っていました。生徒が先生となって大型モニターで説明したり、生徒同士で教え合ったりと、受験モード一色でした。頑張ってください。

１年生の道徳科の授業では、「『どうせ無理』という言葉に負けない」という話を読んで、共感できたことについて自分の事として考えを深めました。この話の筆者は、「下町ロケット」のモデルとなった方のようです。筆者は語りかけます。「どうせ無理という言葉はいらない」と。生徒は、筆者の生き方や考え方に触れて、前向きに生きること、目標に向かって努力すること、とりあえずやってみることなど、自分を振り返った考えを書いていました。

１年生の保健体育科の授業は、バレーボールの学習に入りました。今日は全員でネットを張るという準備についての学習からスタートしました。その後、動くバレーボールをキャッチするという運動を行いました。最初は、なかなかキャッチできませんでしたが、慣れてくると上手くキャッチできるようになりました。バレーボールはボールの下に素早く入ることが大切です。

２年生の国語科では、「表現豊かな言葉で写真の魅力を伝えよう」という学習課題で、自分の選んだ写真を使って、その魅力を言葉で伝えるという言語活動に取り組んでいます。ここで大切なことは、「魅力を表現豊かに伝えるにはどうしたらよいか」について自分なりに考えをもつことです。生徒は抽象的言語、具体的言語のどちらがよいのか。感情に訴えた方が効果的かどうか。論理的に伝えた方がより分かりやすいのではないかなど、視点をもって紹介文を書いています。