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最新更新日：2024/06/22 |
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2/8(水） 展開図
４年生の算数では、直方体の展開図の書き方を学習していました。
2/8(水） 展開図 ２
書き方が分かったら、方眼紙に直方体の展開図を書いていました。
2/8(水） 展開図 ３
みんな、自分が書いた展開図からうまく直方体を作ることができていました。
2/8(水） 赤ちゃん
１年生の国語では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。発展学習として、いろいろな赤ちゃんについて調べます。
2/8(水） 赤ちゃん 2
各々が選んだ動物の本を読み、その赤ちゃんの様子を発表する準備をしていました。
2/8(水） 赤ちゃん ３
本を読んで、わかったことを発表できるようにまとめていました。
2/8(水） 速さ
５年生の算数では、「速さ」の学習をしています。
2/8(水） 速さ ２
今日は、単位量あたりの大きさの考え方を使って、速さを比べる学習です。
2/8(水） 速さ ３
単位をそろえて、速さを比べる方法が理解できました。
2/8(水） 分数と小数のまとめ
６年生の算数では、「分数と小数のまとめ」を学習していました。
2/8(水） 分数と小数のまとめ ２
仮分数と帯分数の変換や小数と分数との変換、大きさの比較など、さまざまな問題に取り組んでいました。
2/8(水） 分数と小数のまとめ ３
たくさんの問題に当たって、中学校への基礎を固めておきたいです。
2/8（水） 今日の給食
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、カレーライス、レンコンとごぼうのサラダ、福神漬け、キャンディチーズ２個でした。
2/8（水） 発表に向けて
２年生の国語では、「楽しかったよ二年生」の学習をしていました。１年間を振り返って、伝えたいことを発表します。
2/8（水） 発表に向けて ２
１年の行事や生活を思い出しながら振り返っていました。
2/8（水） 発表に向けて ３
お手本のスピーチ音声を聞いて、気付いたことを書き留めていました。
2/8（水） ２けた×２けた
３年生の算数では、２３×３４のような２けたのかけ算について学習していました。
2/8（水） ２けた×２けた ２
今までの知識を使って、２３×３０と２３×４の答えを足し算して答えを出す方法を考えていました。
2/8（水） ２けた×２けた ３
筆算のやり方を学習し、簡単に答えを出せると知りました。
2/7（火） 絵の具を使って
１年生の図工では、「ぺったん コロコロ」の作品作りをしていました。
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