毎年、この時期に、他の学校の先生方に出町っ子の授業の様子を見ていただいています。今年は、２年生、３年生、５年生、つくしんぼ学級の授業を見ていただきました。
　どの教室でも、友達の話をしっかり聞いて、自分の考えを見直そうとする姿が見られました。本校では、友達同士の対話を通して、自分の考えを広め深めることを大切にしています。

　天気がよいので、４年生も外での理科実験です。先週、筒の中に閉じ込めた空気を押すと縮めることができ、離すと元に戻ることを確かめました。
　今日は、筒の中に水を入れ、閉じ込めた水が縮むかどうかを確かめています。押してみると「かたい」とか「ぜんぜん縮まらない」など、手ごたえで感じたことを口々につぶやいていました。子供たちは、空気と水の性質の違いを体感を通して理解できたようです。

　今日もとてもよい天気になりました。３年生の子供たちが、理科の学習で、虫めがねで黒い紙を焦がす実験をしていました。
　今日は日差しが強かったこともあり、どの子の紙もしっかり焦げ、辺りに焦げたにおいが立ち込めていました。
　さて、虫めがねを使うと、どうして紙が焦げるのでしょうか？３年生の子供たちは、この後どのように結論付けていくのか楽しみです。

３年生の音楽で金管楽器の学習をします。そこで、今日は管楽器クラブの６年生に実際に楽器を演奏してもらいました。トランペットやトロンボーン、チューバ等の生演奏を聴いて、３年生は金管楽器に興味津々です。「どうやってドレミの違いを出すのですか？（３年生）」「それはね、このピストンに穴が開いていてね・・・（６年生）」「ドラムの中はどうなっているのですか？（３年）」「実は、空洞です・・・（６年生　実際に中を見せて）」３年生の質問に６年生が丁寧に答えてくれました。本物に触れ、楽器の魅力を感じることができた素敵な時間でした。

　２年生の国語の授業です。「わたしはおねえさん」という教材文で学習中です。今日は、本文中にある主人公のおねえさんらしさを見つけていきます。
　子供たちは、おねえさんの行動と自分自身の日頃の行動とを比べながら、積極的に意見を交わしていました。

　朝夕めっきり寒くなってきましたが、今日の日中は、ポカポカ陽気でした。
　こんな日は、やっぱり外遊び。スキー山に登ったり、ボール運動をしたり、元気に遊ぶ子供たちの姿が見られました。

　先週末より、乳酸菌飲料「R-1」の飲用が始まりました。今後、体調の変化を調べ、子供たちの健康意識を高めていきます。
　子供たちは、口々に「おいしい！おいしい！」と、とても満足そうです。

２年生は生活科でおもちゃ作りをしました。自分たちでつくったおもちゃで遊ぶと、とても楽しかったので、今日は１年生を招待して一緒に遊びました。風やゴムで動く車や空気をためて玉を飛ばす的あて等いろんなおもちゃがいっぱいで、１年生は大喜びでした。２年生は分かりやすく遊び方を教えたり、おまけを用意したりして１年生が喜ぶ工夫をみんなで考えていました。

4年生は、持久走記録会の練習を行いました。今日は、初めて本番と同じ距離を走る練習でしたが、それぞれ自分のペースを考えて走り切りました。

4年生の子供たちが、のこぎりの使い方を学習しました。安全に使うための持ち運びの仕方や切り方等を確かめた後、実際に材料を半分に切ってみました。今後はさらに細かく切り、パーツを組み合わせて、思い思いの作品づくりに挑戦します。

市生涯学習・スポーツ課の川原先生と指導員の村上先生からマット遊びの指導を受けました。
マット遊びの基本的な姿勢や体の使い方を教わり、前回りや後ろ回りに挑戦しました。
メキメキと上達する子供たちの姿が見られました。

５年生の子供たちは、総合的な学習の時間に、防災に関わる学習を進めています。
時折、お昼の放送で、全校のみんなに調べたことを紹介しています。
さらには、消化器や火災報知器の大切さについて資料にまとめ、校舎内に掲示し、啓発活動を行なっています。

今朝、ある教室の黒板に、写真のように、メッセージが書かれていました。
先生が書いたのでしょうか？
日頃から、子供たちの挨拶を盛り上げようと意識している先生なのでしょう。
出町っ子が挨拶上手なのは、このような、さりげない取り組みが、子供たちの心に響いていっているのかもしれません。

　本日、次年度入学予定の子供たちと保護者の方々に来校いただき、就学時健康診断を行いました。内科、歯科、視力、聴力等、いくつかの検査をしました。
　たくさんの検査があったので、ちょっぴり疲れたかもしれませんが、みんな元気に帰っていきました。来年入学してこられるのを楽しみに待っています。

　本校は、次年度、創校１５０周年を迎えます。本日、６年生の子供たちが、校長先生から、１５０周年を迎えるにあたり、６年生が中心となっていろいろな活動を企画し、お祝い気分を盛り上げていってほしいというお話を聞きました。
　子供たちは、どんな活動ができそうか、それぞれが頭に思い描きながら、真剣にお話を聞いていました。
　お話を聞いた後、各教室に戻り、自分の思いをノートやタブレットに書き込みました。記念の歌を作る、記念グッズを考える、タイムカプセルに取り組むなど、バラエティーなアイディアが出ていました。お祝いムードが高まるよう、今後の６年生の取り組みに期待しています。

　２年生の子供たちが、チューリップ公園周辺の花壇に、たくさんのチューリップの球根を植えました。みんなで協力し、一人に４０個ぐらいは植えたでしょうか。子供たちは、来年の４月にきれいに花が咲くのを楽しみにしているようでした。

本日、以下の放送局で、子供たちが植えている様子が放映される予定です。よかったらみてください。


放送局　　ＴＳＴケーブルテレビ（北日本新聞ニュース）
放送時間　午後５時４５分〜

４年生の子供たちが、図工の時間に粘土作品の制作に取り組みました。テーマは、「オリジナルなシーサー」です。
　まず粘土を３つに分け、１つ目の粘土で口をつくり、２つ目の粘土で目、耳、牙等をつくり、３つ目の粘土で体を作っていきます。「かわいいシーサーにしたい」「かっこいいシーサーにしたい」など、それぞれイメージを膨らませながら工夫して取り組んでいました。

　一人一人が真剣に取り組み、みんなで協力すると、こんなに素敵な劇が仕上がることを子供たちは実感したようです。最後まで、子供たちの頑張りを見届けていただいた保護者の皆様に感謝いたします。

　ご来賓、保護者の皆様には、お忙しい中来校いただきありがとうございました。そして、制服・運動服販売を担当された運営委員の皆様、ドーナツ販売を担当していただいた父親委員の皆様、学校へのご支援本当にありがとうございました。今後とも、よろしくお願いいたします。

　小学校生活最後の学習発表会。お客様に感動を与える劇になることを目指し、みんなで力を合わせて劇を創り上げてきました。台詞回しや場に合った振り付けなど、素晴らしい演技力でした。

　５年生は、跳び箱、マット、一輪車、縄跳びを使って、運動・表現をしました。みんなきびきびと美しいサーカス団のような演技を見せていました。
　練習では、大なわ跳びのみんなでジャンプの数が少なかったのですが、本番では心を合わせ、たくさん跳ぶことができました。