３年生は、外国語活動の時間に、３つのヒントを友達に与えて、自分の選んだ動物、食べ物等を当ててもらうクイズをグループの中で出し合いました。「Hint 1 red.」「Hint　2 green.」「Hint 3 triangle.」「What　is　this？」・・・。この問題の答えは「いちご」です。答えを当てた子供は大喜びでした。クイズが楽しいせいか身を乗り出して聞く子供たちの姿がたくさん見られました。

　１年生は、国語科で「たぬきの糸車」の学習を進めています。今日は、「どうしてたぬきはうれしくてたまらなかったのだろう」の課題について考えました。子供たちは、タブレットを活用して自分の考えを記し、互いの考えを共有しました。友達の発言を聞いて、「なるほど」とつぶやく子供の姿や、授業の最後に「はじめは〜という考えだったのが、〜にかわった」とカードに記す子供の姿が見られ、その子なりに考えを深める時間となりました。

　前回に引き続き、３年生は、次年度に向けてクラブ活動の様子を見学しました。科学・実験クラブの「静電気の実験」、タブレットクラブの「６年生によるスクラッチ講座」、ダンスクラブの「にじいろステージに向けた練習」などの様子を見学し、クラブ活動への興味・関心を高めていました。真剣に見学する姿から、４月からのクラブ活動を心待ちにしている３年生の思いが伝わってきました。

　今日から２月。６年生は、卒業まであと１か月あまりとなりました。
　６年生は、休み時間に各学年と遊んで卒業前に交流を深める活動を企画し、実施しています。今日は、昼休みに５年生とドッヂビーをして楽しみました。６年生にとっても、下級生にとっても、よい思い出となることでしょう。

　２年生は、グラウンドで雪遊びをしました。元気いっぱいにそり遊びをしたり、雪だるまやかまくら作りをしたりしました。「〇〇さん、次そり貸して！」と友達とそりを順番に使ったり、「〇〇さんこっち手伝って！」と力を合わせて雪だるまを作ったりするなど、みんなで仲よくルールを守って遊ぶことができました。これからもみんなが楽しく、そして仲よく活動できる力を身に付けてほしいと願っています。

　いつもは縦割り班で行っている清掃ですが、今日は高学年が不在のため、学年ごとに教室周辺の清掃をしました。５・６年生のお兄さんやお姉さんがいなくても、同じ学年の仲間で声をかけ合いながら丁寧に行うことができました。清掃後には、進んで自分たちで反省会を行うすてきな姿も見られました。

　１年生は、紙ねん土版画に挑戦しています。最初に、粘土板に伸ばした紙ねん土を、へらを使って動物の形に切り取ります。次に、自分のイメージに合うようにいろいろな物で模様をつけ、版を完成させます。そして、インクロ−ラーでインクをつけ、刷り上げます。仕上がった作品は、２月の学習参観までに展示する予定です。
　

　スキー学習を終え、５・６年生が学校に帰ってきました。バスから降りた子供たちは、疲れた表情を見せていましたが、「ずっと晴れていて、とても楽しい一日だった」と言っていました。とても満足した一日となったようです。

昼食後、リフトに乗り、たくさん滑りました。かなり上達しました。

午前中の活動を終え、みんなで楽しく弁当を食べています。

雪質は最高。景色も綺麗です。

　５・６年生スキー教室が始まりました。開講式で子供たちは講師の先生に元気に挨拶しました。今シーズン初めての子供も多いので、講師の先生には、スキー靴を履くところから教えてもらっています。

　快晴のもと、５・６年生は夢の平スキー場へ出発しました。朝から「今日のスキー教室が楽しみ」と話す児童が多く見られました。安全で楽しい一日になることを願っています。

　国語の説明文の学習で、「〜です。〜ます。」と「〜しました。」の文末の違いを筆者はどのように使い分けているかということを考えました。３年生にとっては、とても難しい学習課題だと思いましたが、「違っているかもしれんけど、書いてみた。」「うまく言えんけど、とりあえず自分の言葉で書いてみた。」等と、言いながら考えをノートに書く子供たち。結論が出なくても自分の力を使って、精一杯考えることは大切なことだと思います。また、正解か不正解かは分からないけれど、考えたことを伝えようとする多くの子供たちの姿が素晴らしいと思いました。

　不審者が校内に侵入した場合を想定し、避難訓練を行いました。不審者への教師の対応訓練や、児童の避難・待機の仕方の確認をする大事な時間となりました。児童は、体育館に集合した後、警察署の方と一緒に「５つのやくそく　いかのおすし」を確認しました。
　これからも、命を大切にする行動ができる南部っ子でいてほしいと思います。

　６年生は、スチレンボードを傷付けたり、切り離したりして作品を制作するスチレンボード版画に挑戦しています。今日は、切り離したスチレンボードの型押しをする位置や、色のバランスを考えながら、制作活動に取り組みました。どんな作品に仕上がるか、とても楽しみです。

　１年生は、雪玉を作ったり、そりをしたりする雪遊びをしました。先日からの積雪のため、１年生にとってはグラウンドを歩くのも大変ですが、何だか楽しそうです。雪が降る中でも、築山の上からそりをする１年生は、笑顔いっぱいでした。これからも、雪に親しむ遊びや運動に進んで取り組んでほしいと思います。

　明日の土曜日に夢の平スキー場がオープンすることから、1/31の「５・６年スキー教室」の実施を決定しました。早速、５・６年生は、スキー教室のしおりを見ながら当日の日程や注意すべきことを確認しました。約半数の児童がスキーをレンタルすることから、スキー靴やスキーのはき方等がイメージできるように、実物を使って指導しました。
　当日は、けがをすることなく安全にスキーを楽しむ一日になることを願っています。５・６年生の保護者の皆様、スキー教室に向けての準備をよろしくお願いいたします。

　２年生は、生活科の学習で自分の成長を振り返り、支えてくれた人々に感謝の気持ちを伝える学習に取り組んでいます。今日は、２月の学習参観で行う「できるようになったよ発表会」で取り上げる発表の内容や役割分担を決め、早速グループごとに相談を始めました。
　発表会本番では、家族への感謝の気持ちや自分の成長をしっかりと表現してほしいと思います。

　休憩時間に３年生と運動委員会の集会が開かれました。３年生は「ばななおに」をして、他学年の運動委員と交流することができました。体育館は曜日や時間によって使用できる学年が決まっているために、なかなか室内遊びで他の学年と交流できない現状があり、３年生の子供たちにとってよい機会となりました。