最後はグループで話し合った内容を学級全体で共有していました。

　５年生の算数では、円についての学習をしています。

　直径がわかっている円の円周、円周がわかっている円の直径を求める方法を考えていました。

　（円周）＝（直径）×（円周率）、（直径）＝（円周）÷（円周率）で求められることに気付きました。

　今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、カレーライス、ブロッコリーのサラダ、福神漬けでした。カレーライスはいつも人気。１年生もにっこりです。

　３年生の学力検査の様子です。

　１年間の学習で蓄えた力を確認します。

　自分の得意・不得意をしっかりと把握し、苦手を克服して４年生になれるとよいです。

４年生の算数では、分数について学習しています。今日は、仮分数を帯分数にする方法を考えていました。

　分子が１の分数がいくつあるかをヒントに考えていました。

　分子を分母で割り、商と余りを考えることで、帯分数に直せることがわかりました。

１年生は初めての学力検査です。国語と算数の学力検査を行いました。

　国語では、聞き取り問題もあります。真剣な表情で取り組んでいました。

　１年間蓄えた力をしっかり確認して２年生になれるとよいです。

　昨日の中日新聞朝刊に本校児童の作文が採用されていました。がんばりました。

　４年生の書写では、「レッツ・トライ」の練習をしていました。

「文字の大きさや行の中心に気をつけて書くこと」を目標に、はがきの宛名書きに取り組んでいました。

　２年生の算数では，「九九の　きまり」の学習をしていました。

４×１２の答えを、３６＋１２＝４８、４８＋１２＝６０のように順番に表に書いて考えていました。

社会科の授業で、
公害による病気について学んでいます。
そして、本日は、
NHKの学習番組「NKK for school」を個々で視聴しました。
この番組は、大変優秀です。
学校に来られないときでもタブレットで視聴可能です。
他教科の番組も用意されています。
ご家庭でもぜひご視聴ください。