２年生の技術科の授業では、ラジオを製作しています。今日は、「電子部品の特性を知ろう」という学習課題のもと、電子部品のはんだづけを行いました。大変暑い中での作業となりましたが、生徒は意欲的に取り組んでいました。

１年生は、学級活動の時間に１学期の振り返りを行いました。４月に入学してから早くも３ヶ月が過ぎようとしています。自分の行動や学級の係、生徒会の役割などについて振り返り、自分の課題を見つけている生徒です。

本日、7月の下校時刻の変更について、生徒に文書を配布しました。ご家庭での過ごし方について、ご配意くださいますようお願いいたします。配布文書はこちらから

３年生の外国語科の授業では、「電車の乗りかえ案内をしよう」というテーマで、ＡＬＴの先生に電車の乗りかえを英語で話すスピーキングテストが行われました。テスト以外の生徒は、期末考査前ということもあり、これまでの復習をしていました。

朝から、暑い日になっています。生徒は、クーラーがきいている教室で、１学期末考査に取り組んでいます。みんな真剣に取り組んでいます。

大変暑くなっています。学校では、熱中症リスク回避のため、人との間隔や会話等に配慮しながら、以下の点について指導しています。ご家庭でも、登下校を中心にお声かけをいただきますようお願いいたします。
１　気温・湿度が高い日には、熱中症などの健康被害が発生する恐れがあるため、マスク着用が不要な場面では基本的にマスクを外すこと
２　登下校時には、マスクを外すなで、熱中症対策を優先すること
３　体育の授業においては、マスクの着用は不要であること
４　運動部活動についても、マスクの着用は不要であること　また、各競技団体が作成するガイドライン等も踏まえて対応すること

詳細につきましては、右下の配付文書一覧「夏季における生徒のマスク着脱について」をご覧ください。

今日の６限目の学級活動では、全学級で９月３日（土）に実施予定の「いかるぎ運動会」のテーマについて話し合われました。生徒会執行部の原案や思いをもとに、サブテーマについて考えました。３年生は最後のいかるぎ運動会となります。３年生はタブレット端末を活用してサブテーマを出し合い、話し合いを行っていました。下の写真は２年生です。

本日のお昼に、不審者侵入対応避難訓練を実施しました。不審者が学校に侵入してきたときの対応について教職員と生徒で確認をしました。校長からは、「不審者が侵入してきたときの放送合図をしっかり覚え、指示の通りに動こう。また、予期できぬ対応に迫られた場合は、最も適切だと判断した行動を取れるようになろう。そのためには、日頃から自分で考え、判断する力を高めることが大切だ」という話がありました。

2年生　国語科の授業では、説明文を読み、筆者の主張から、自分の考えを書きました。この説明文は、概ね次のような内容です。人間国宝の染色家の方が次のように語ります。「桜色の染色をすると、桜の花びらを染色したと思われがちだが、実は桜の皮で染色している。美しい桜色は、木全体の活動の精髄であり、花びらのピンク色は木全体を背負っている。人間の言葉もこの桜の花びらと同じではないだろうか」　この説明文を読むと、言葉の一言一言は、人間全体を背負っているんだなと気付きます。ネット上など、多くの言葉が飛び交う現代において、私たちは、言葉というものとどう向き合っていけばよいかを考えさせてくれる説明文です。生徒は「言葉」と向き合って自分の気付きを書いていました。

１年生の保健体育科では、１組と２組が合同で保健の授業を行いました。学習内容は、「呼吸器・循環器の発達」「生殖機能の成熟」です。プロジェクターに映し出された内容とワークシートが重なっており、生徒は学習内容をワークシートにまとめました。

砺波市からのお知らせです。本日６月２３日（木）７時２０分頃、砺波市池原地内で、熊と思われる動物1頭が目撃されました。生徒には帰りの会に伝えます。保護者の皆様には、お子さんの登下校の安全にご配慮ください。※保護者の皆様には、緊急メールで発出しました。

保健委員会の企画で、６月２４日（金）〜６月２８日（火）まで「守ろう目の健康＆テストに集中週間」として、家庭でのメディアの使用時間を自分で決めて、自己チェックをすることになっています。※因みに６月２７日（月）〜２９日（水）期末テストです。その他にも、環境・メディア委員会では、環境チェックということで、机やロッカーの整理整頓を呼びかけています。また、生活委員会では、自転車の鍵かけの呼びかけ、あいさつ運動の準備も行っています。自分たちで考えて行動している生徒会活動です。

３年生の数学科の授業では、「ｘ²＝数　の形に変形して２次方程式を解こう」という学習課題で、今日はテスト前でもあり、学習問題を自分のペースに合わせて解答していました。分からない問題について、先生やスタディメイトの先生に聞いたり、教え合ったりしながら取り組んでいました。

１年生の理科の授業では、「白い粉末を見分けよう」という学習課題で、白砂糖、デンプン、食塩、グラニュー糖の４種類の手触りや水の溶け方、熱したときの様子を実験・観察しました。その後生徒は、４つの粉末が何かについて、理由とともにまとめました。

３年生の国語科の授業では、「言葉や表現に着目して俳句の魅力を伝えよう」という学習課題のもと、今日は、鑑賞文の仕上げを行いました。自分で選んだ俳句について調べ、鑑賞文を書いています。完成した鑑賞文を読むと、生徒の想像力が培われていることが分かります。この後、鑑賞文を交流して、俳句の魅力を伝え合います。

２年生の外国語科の授業では、「天気予報を聞き取れるようになろう」という学習課題のもと、各自が持っている世界各地の最低気温や最高気温、天気についての情報を英語で伝え合う活動を行いました。

１年生の保健体育科の授業は、保健分野の学習を行いまそた。今日の学習課題は、「身体にはどのような器官があるか、調べよう」でした。生徒は、電子黒板や教科書の資料を活用し、ワークシートに身体の器官について調べたことを記入しました。

３年生の音楽科の授業では、歌詞と旋律の関わりに注目して合唱しよう」という学習課題のもと、「きみとともに」を歌いました。パート練習では、それぞれのパートに分かれて、自分たちで言葉の抑揚と旋律の動きとの関わりを考えて歌っていました。

２年生の家庭科の授業では、「エコバッグ」を製作しています。今日はエコバッグのポケット部分を縫ったり、次の作業の確認をしたりしました。

１年生の技術科の授業では、家具を製作しています。今日も、けがき、のこぎり引き、釘打ちをしました。生徒は、自分のペースで作業を進めています。