なんと、最後は音符が完成しました！

　１年生の国語では、「かん字のはなし」の学習をしていました。

　今まで学習した漢字を思い出しながら、一生懸命に文を考えていました。漢字の復習にもなりますね。

　漢字を使って書いた自分の文を、みんなに発表することができました。

　６年生の算数では、図形の拡大と縮小について学習しています。今日は、単元を振り返って、確認問題に取り組んでいました。

　縮図を使って、直接測ることのできない距離を求める問題に取り組んでいました。

　実際の生活で、地図を見て距離を考えるときにも役立てられそうです。

　５年生の書写は、毛筆の学習をしていました。今日書く文字は、「成長」です。

　書き順を確認し、字形を整えることを意識して書いています。

　みんな注意点を意識して、しっかり書けました。文字のように堂々と大きく成長していけるとよいです。

　学習発表会前日です。明日の本番に向けて、どの学年も最終確認をしていました。明日は、みんなで元気よく精一杯の演技で、見ていただく人たちに思いを伝えられるとよいです。

３年生の算数では、「１けたをかけるかけ算」を学習していました。

　お金の模型を使って、計算の仕方を考えていました。２０は１０円が２個、２００は１００円が２個というように考えています。かけ算は、それがいくつ分あるということかな？

　（２，３位数）×（１位数)の計算ができるようになりました。

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、海の香りご飯の具、焼きさんまの南蛮漬け、さつま汁、味付け乾燥豆腐でした。

４年生の国語では、「世界にほこる和紙」を学習していました。内容を要約して学習を進めていきます。

　要約については、１学期に学習済みです。中心となる語や文を生かして短く内容をまとめることだと確認できました。

　中心となる語や文は何かをチェックながら本文を読み、考えを発表していました。

　３年生が、朝の会でリコーダーの練習をしていました。

　明日の学習発表会で、よい演奏が披露できるでしょうか。