最新更新日:2024/06/30
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12/20(火) 作戦を考えて 2

 ソフトバレーボールを基にして「キャッチしてよい。多くの人がボールにふれるようにする。」など、ルールを工夫してゲームをしていました。
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12/20(火) 年賀状

 2年生の書写では,「年賀状づくり」をしていました。
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12/20(火) 年賀状 2

 まっすぐ書けるように線を引いたり、枠を意識して書いたりして、本番前の下準備をしていました。
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3年生 書写 書初めの練習

 1月11日の書初め大会の練習として、「友だち」を書きました。
主に運筆に注意して連勝をしました。
大会当日は、縦長の条幅紙を使います。
お家で練習をしておきましょう。
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1年生 図工 なににみえるかな

 図工「なににみえるかな」では、
ストローで息をふきこみ、箱の中から出てくるビニール袋と箱との変身を楽しみました。
聞き手は、何に変身をするのか、想像そながら聞きました。。
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4年生 お楽しみ会をしよう

 2学期末のお楽しみ会に行うことを決めました。
 発表者は、風邪の予防もできる内容にしよう、゜、
みんなが楽しめることをしようなど、、
自分の考えをしっかりもち伝えようとしていました。
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12/20(火)  あいさつ運動

 PTAと更生保護女性会の方々があいさつ運動をしてくださいました。寒い中、ありがとうございました。これからも気持ちよいあいさつができるようにがんばります。
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12/19(月)   エプロンづくり

5年生の家庭科では、エプロンづくりをしています。今日も、ボランティアで石井さん、阿部さん、松下さんにご支援をいただきました。

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12/19(月)   エプロンづくり 2

 今日は、いよいよ仕上げです。
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12/19(月)   エプロンづくり 3

 すてきなエプロンが完成しました。
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12/19(月)   豊かな表現

 6年生の音楽では、「豊かな表現を求めて」の学習をしていました。今日は、「LOVE」を演奏します。
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12/19(月)   豊かな表現 2

 演奏する楽器を選んで、グループごとに練習をしていました。
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12/19(月)   豊かな表現 3

 最後は、皆で演奏し、アンサンブルを楽しんでいました。
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12/19(月)   何倍かな

 4年生の算数では、「小数のかけ算や割り算」の学習をしていました。リボンの長さが何倍かを考えますが、答えが整数にならないようです。
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12/19(月)   何倍かな 2

 数量の関係を図に表して、式の立て方を考えていました。
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12/19(月)  何倍かな 3

 小数倍の意味を理解して問題が解けるようになりました。
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12/19(月)   学習のまとめ

3年生の算数では、分数の学習をしています。今日は、単元のまとめです。
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12/19(月)   学習のまとめ 2

 黒板に掲示されたテープを見ながら、分数の意味と表し方を確認していました。
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12/19(月)   学習のまとめ 3

 最後は、皆で復習問題に取り組んで確認をしていました。
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12/19(月)   クリスマスソング

2年生の音楽では、「クリスマスソングを歌おう」の学習をしていました。今日は「あわてんぼうのサンタクロース」を歌います。タンバリン、すず、カスタネットの中から、好きな楽器を選んで、使い方を確認していました。
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