１年生の国語では、「おみせやさんごっこ」をしていました。ケーキ屋さん、魚屋さん、宝石屋さんなど、さまざまな商品を描いたカードを使って学習していました。

　お店の人とお客さんに役割分担をして、お店屋さんごっこをしていました。「こんにちは」「いらっしゃいませ」「○○をください」「ありがとうございました」など、買い物に必要な言葉をうまく使って練習していました。

　実際に買い物に行ったとき、今日の学習が役立つとよいです。

　２年生の国語では、「わたしはおねえさん」の学習をしています。

　今日は、本文を読み、すみれちゃんのしたこと言ったことを読み取る学習をしていました。

　本文を読んで、したこと言ったことをうまく読み取ることができました。

　３年生の体育では、「走・跳の運動」で走り幅跳びの学習をしていました。

　踏み切る足を確認しながら、跳ぶ練習をしていました。

　助走や踏み切りなどを研究して、さらに遠くにとべるようになるとよいです。

　４年生の理科では、「ものの温度と体積」の学習で、実験を行っていました。

　丸底フラスコとビニル管を、ゼリーを詰めたガラス管付きゴム栓でつないで空気を閉じ込めます。フラスコを湯につけたり氷水につけたりして、ゼリーの動きを観察していました。

　ゼリーの動きを観察することで、空気の体積が増えたか減ったかを知ることができました。

　５年生の社会では、「日本の貿易とこれからの工業生産」の学習をしていました。

　教科書の資料を見て、日本の貿易について気付いたことや考えたことを発表していました。

　日本には資源が少なく、ほとんどのエネルギー資源を輸入に頼っていることが理解できました。

　６年生の社会では、「明治の新しい国づくり」の学習をしていました。

　今日は、幕末から明治までの流れを確認していました。

　幕府への不満の高まりが、倒幕運動に結びついていったことが理解できました。

　今日のメニューは、ロールパン、牛乳、レンコンサンドフライ、ツナサラダ、ビーフシチューでした。

　１年生の算数では，「ものの　いち」の学習をしていました。