３年生の国語科の授業では、芭蕉の「おくの細道」を使って古典学習に取り組んでいます。今日は、有名な「五月雨の振り残してや光堂」という中尊寺での芭蕉の句より、芭蕉が感じたことについてグループで話し合いました。

２年生の外国語科では、「スピーチテストをしよう」ということで、ＡＬＴの先生と会話をする形式でスピーチテストを行いました。「あなたの家族」「好きなこと」「行きたい国」と英語で書かれた３枚のカードから１枚引き、そのテーマに沿って自分のことを英語で語ります。教室では、スピーチの練習をしたり、復習を行ったりしていました。

１年生の数学科の授業では、三角形を平行移動させ、そこから分かることについて考えました。生徒はまず、平行移動、回転移動，対称移動について学習した後、三角形を平行移動させました。その図を見て気付いたことについて発表しました。

１年生の国語科は説明文を使っての授業です。筆者は「不便益」という言葉を使って、不便なものでも、役立つことがあるのではないかという論を展開しています。生徒は、この説明文を使っての最後の授業で、「電子辞書の代わりに紙の辞書を使う不便益」についての意見文を書く言語活動を通して、筆者の主張について自分の体験と結び付けました。
外国語科の授業では、スピーチテストをしました。生徒は「英語で自分の好きな人を紹介する」というスピーチを行いました。

３年生の音楽科の授業では、「ポピュラー音楽を聴いてその良さを味わおう」という学習課題のもと、各グループが選んだポピュラー音楽をプレゼンし、その曲を皆で聞いて、感想を述べ合う学習を行っていました。ジャズあり、ポップスありで、楽しい発表会となっていました。

２年生の音楽科の授業では、「オペラについて調べよう」という学習課題のもと、「歌劇　アイーダ」の作曲者、楽曲、登場人物などについて、タブレット端末を活用して調べたことをワークシートに記入しました。音楽室にはずっと「アイーダ」が流れていました。ゆったりとした時間が流れる中で調べ学習を行っていました。

１年生の外国語科の授業では、「場所を英語で表現しよう」という学習課題のもと、ペアとなって、「There is　〜」の構文を使った会話を行いました。

昭和３３年１２月２３日は「東京タワー」が完成した日ということで、掲示板には、東京タワーの様々な豆知識が紹介されています。ブックコーナーには、日本の建築やものづくり、昭和の時代についての書籍が並んでいます。生徒は、本を手に取って読んでいます。

３年生の総合的な学習の時間では、「郷土の未来を拓く」をテーマに、自分で課題を決めて、郷土の未来について課題追究をしてきました。先日から発表会が行われています。少子高齢化を迎えている今、どのようにすれば郷土を活性化させることができるのか。生徒は自分で考えたことを発表していました。

２年生の社会科では、現在、東海地方の学習を行っています。今日は、欠席者も多いことから、前の授業の復習を兼ねて大型モニターを活用して、学習を進めていました。生徒は、先生の質問に意欲的に答えていました。

１年生の外国語科の授業では、「スピーチテストに向けて練習しよう」という学習課題のもと、英語で人を紹介するスピーチをＡＬＴの先生に聞いてもらうという形でテストをします。生徒は、自分で紹介文を考え、発音やアクセント、相手に伝えるための表現や態度、そして情報量などに気を付けて練習していました。

生徒会新聞「般若新聞　第６号」が掲示してありました。ご覧ください。
生徒玄関の図書コーナーには、「人権週間」特集が掲示してありました。また人権に関する書籍も並んでいます。
また、詩「雪がふる　まど・みちお作」も掲示してあります。
生徒会執行部の生徒や学校司書の先生が工夫した掲示をしています。

11/26に富山県PTA会員大会が開催されました。参加できなかった方のために、動画視聴案内がありました。非常に良い内容でしたので、ご興味のある方は、画像資料を参考もしくは、以下URLより、富山県PTA連合会ホームページよりご視聴ください。
https://toyamaken-pta.gr.jp/

３年生の外国語科では、ＡＬＴの先生と会話をする形式でスピーキングテストを行っていました。「あなたの日常は？」「楽しい思い出は？」などと英語で書かれた５枚のカードから１枚引き、そのテーマに従って自分のことを英語で語ります。教室では、スピーキングの練習をしたり、プリント学習に取り組んだりしました。

１年生の数学科の授業では、図形の学習に入りました。今日は、各グループに分かれて、平面図形で使う用語（線、距離、角、垂線・交点、平行）の説明をホワイトボードに書き、発表する形で学習が進みました。

１年生の社会科の授業では、「なぜ鎌倉幕府は滅亡し、室町幕府が成立したのか」という学習課題で課題を追究しました。今、ちょうど、ＮＨＫで鎌倉幕府の誕生がテーマになっているせいか、生徒は、意欲的に歴史学習に取り組んでいました。大型モニターに映し出された資料や、自分の資料集の情報を活用して、課題を追しています。

本日の午後、「富山県中学生ものづくり教育事業」で、（株）富山村田製作所の坂森さん、前坪さんを講師として、講演会をしていただきました。講師の坂森さんからは、高校から村田製作所に入るまでの学校生活や村田製作所に入ってから努力したことなどをお話いただきました。生徒は、講師の方の話やムラタセイサク君（ロボット）の動く仕組みを大変興味深く聞いていました。富山県機電工業会より、長谷川社長さんにも随行いただきました。このような機会をいただき、感謝いたします。

３年生の社会科の授業では、経済について学習しています。今日の授業は、「企業として生産活動を体験し、企業の目的・役割について考えよう」という学習課題のもと、銀行、卸問屋、企業に分かれて、生産活動を体験しました。銀行から１０万ドルを借り入れ、そこから生産活動をし、利益を生み出すために、売り込みをし、給与等を支払い、決算を行いました。生徒は、この後、体験活動を通して考えたことを踏まえ、企業の目的や役割について課題を追究します。

２階の掲示板に、１年生生徒の美術作品が展示してあります。「手」のスケッチですが、そこに付けられている題名が「なるほど！」と思わせてくれます。
また、いかるぎホールに設置してある「伊加流伎資料館」には、現在学習している内容に関わる書籍が展示してあります。