体育の時間に的あてゲームをしています。
攻めるチームは、パスを回したり移動したりして、うまくコーンを倒せるように工夫していました。
守るチームは、倒されなように動きを考えながら、協力して楽しんでいました。
頭も体も使う活動を頑張っています。



先日の皆既日食は子供たちも興味津々で、自学にまとめたりたくさん話をしたりしていました。

今日の道徳では「広い心」について考えました。
「みなさんは謝られてもすっきりしなかったことはありますか。」という問いかけに多くの子が「ある」と答えていました。しかし、教材文を読んで、自分の経験を思い出したり友達の考えを聞いたりして、「誰だって失敗することがあるから許せるようになりたいな。」や「相手の気持ちになって考えたいな。」といった相手を許すことの大切さについて考えを深めていました。

国語科の時間に「お手紙」の音読発表会をしました。子供たちは、口調や表情などを工夫して、がまくんやかえるくんになりきって発表しました。

　天候にも恵まれ、青空の下で、毎日朝運動などで練習した成果を発揮しようと、みんな一生懸命走っていました。試走で経験したことを生かして、自己ベストを出そうと、一歩一歩前へ足を踏み出す姿は、とてもたくましく見えました。

給食センターの方を招いて、家庭科「みそしる飲み比べ」の授業を行いました。子供たちは実際に３つのだしを飲み比べて、味の違いを感じました。だしや野菜の実を入れると風味や香りが変わることを知りました。また、いわしの煮干しの処理の仕方を学び、体験しました。ぜひ、お家でもおいしい味噌汁を家族の人と作ってほしいと思います。

　３年生は、砺波消防署へ行き、消防署のみなさんに様々なことを教えていただきました。救急車や消防車、クレーン車を近くで見たり、防火服を着たりといった体験に、子供たちは興味津々でした。
　「ロープやはしごを速くのぼったり、重い服を着て動いたりするには、たくさんの訓練やパワーが必要」「１つの消防車にたくさんのホースがあることを知って驚いた」などと、見たり聞いたりして分かったことや考えたことをワークシートにまとめていました。

１年生はあきをみつけに太閤山ランドへ行ってきました。

天気にも恵まれ、子供たちは公園にしかない木の実などを袋いっぱいに集めました。また、たくさん遊んで笑顔いっぱいの一日でした。

２年生は、油田駅から高岡駅まで電車に乗り、高岡大仏や古城公園まで校外学習に行きました。公共施設でのルールを守ったり、切符の買い方を学習したりしました。天候にも恵まれて、充実した一日を過ごしました。

３年生は、チューリップの球根植えに行きました。植えるときのポイントを教えてもらい、楽しみながら一つ一つ丁寧に植えました。

「四季防災館」と「イタイイタイ病資料館」へ行ってきました。様々な装置を使って災害の危険を体験したり、イタイイタイ病のおそろしさや克服の歴史をガイドの方の話を真剣に聞いたりして学びました。

２年生は、校外学習で高岡にきています。

６年の体育では男女別に移動できる場所を制限した「ゾーンサッカー」をしています。うまくボールを運べるように作戦を立てて、練習や試合をしました。

すみれ２組では、「ケーキショップすみれを開こう」という学習を行っています。ていないな言葉で接することや素早く代金を計算すること等、めあてをもって取り組んでいます。「言葉遣いがていねいだった」や「計算が早くて正確だった」など、友達と頑張りを認め合う声も聞くことができ、どの子も充実した表情をしていました。

　4年生では、一人一役の係と自分たちで企画・運営をする係の2種類の係活動があります。今日は自分たちで企画・運営する係活動を行いました。スポ―ツ係や生き物係などが、クラスのみんなが楽しめる企画を考えています。

てこを使って楽にものを持ち上げるにはどうすればいいか調べました。おもりを付ける位置や力を加える位置を移動させると手ごたえが変わることを体験し、小さな力で重いものを持ち上げる方法を考えました。

１年生では、国語の時間に「くじらぐも」を学習しています。
子供たちは、大きなくじらを作って、乗りたい場所に自分の絵を張りました。
くじらぐもの乗り方や、体の動きなどたくさん工夫をしていました。

すみれ、つくし、たんぽぽ合同での校外学習に行ってきました。
油田駅からＪＲ城端線、万葉線、越ノ潟フェリーを乗り継いで、新湊大橋のあいの風プロムナードを歩き、海王丸パークへ向かいました。
事前学習で調べて発表したことを思い出しながら、車窓や船上から見える実際の景色に、子供たちは感嘆の声を上げていました。
海王丸パークでは、「海を眺めながら食べるお弁当は最高！」という声が聞かれたり、帰り道では「駅までもう少しだから、がんばろうね」と、下級生の手をとり、ペースを合わせて歩いたりと、素敵な姿がたくさんありました。

２年生は、図画工作科でおとぎ話に出てくる姫や侍などを作っています。子供たちは、どんな人形を作りたいか完成予定図を描き、想像を膨らませました。これから、髪型や表情、洋服を作り、素敵な人形が完成するのが楽しみです。

　総合的な学習の時間に、ビオトープにホタルを呼ぼうと学習しています。今日は、「ビオトープの環境整備をしたい。」ということを校長先生に発表しました。「ビオトープの藻の撤去や掃除をしたい。」「池に入らないように、仕切りをしたい。」など自分たちの考えをはっきりと発表しました。

このたび、文部科学省、内閣府、厚生労働省より、標記のことについて保護者の皆様にご案内するように依頼がありましたので、リーフレットを掲載いたします。

「配布文書一覧」をご確認ください。