３年生の外国語活動の時間です。今日は、アルファベットの文字の形が覚えられるように、まずは、文字の形を体いっぱい使ってポーズをとりました。
　次に、アルファベットの書かれたカードを、ＡＢＣ・・・の順に並べていきました。子供たちは、楽しみながらアルファベットを覚えていきました。

　毎年、この時期に、他の学校の先生方に出町っ子の授業の様子を見ていただいています。今年は、２年生、３年生、５年生、つくしんぼ学級の授業を見ていただきました。
　どの教室でも、友達の話をしっかり聞いて、自分の考えを見直そうとする姿が見られました。本校では、友達同士の対話を通して、自分の考えを広め深めることを大切にしています。

　天気がよいので、４年生も外での理科実験です。先週、筒の中に閉じ込めた空気を押すと縮めることができ、離すと元に戻ることを確かめました。
　今日は、筒の中に水を入れ、閉じ込めた水が縮むかどうかを確かめています。押してみると「かたい」とか「ぜんぜん縮まらない」など、手ごたえで感じたことを口々につぶやいていました。子供たちは、空気と水の性質の違いを体感を通して理解できたようです。

　今日もとてもよい天気になりました。３年生の子供たちが、理科の学習で、虫めがねで黒い紙を焦がす実験をしていました。
　今日は日差しが強かったこともあり、どの子の紙もしっかり焦げ、辺りに焦げたにおいが立ち込めていました。
　さて、虫めがねを使うと、どうして紙が焦げるのでしょうか？３年生の子供たちは、この後どのように結論付けていくのか楽しみです。

３年生の音楽で金管楽器の学習をします。そこで、今日は管楽器クラブの６年生に実際に楽器を演奏してもらいました。トランペットやトロンボーン、チューバ等の生演奏を聴いて、３年生は金管楽器に興味津々です。「どうやってドレミの違いを出すのですか？（３年生）」「それはね、このピストンに穴が開いていてね・・・（６年生）」「ドラムの中はどうなっているのですか？（３年）」「実は、空洞です・・・（６年生　実際に中を見せて）」３年生の質問に６年生が丁寧に答えてくれました。本物に触れ、楽器の魅力を感じることができた素敵な時間でした。

　２年生の国語の授業です。「わたしはおねえさん」という教材文で学習中です。今日は、本文中にある主人公のおねえさんらしさを見つけていきます。
　子供たちは、おねえさんの行動と自分自身の日頃の行動とを比べながら、積極的に意見を交わしていました。