１年生の国語科の授業では、「よりよい話し合いををするためにはどのようなことに気を付けたらよいか」という学習課題で、グループ・ディスカッションをします。今日は、ロールプレイを行い、気を付けなければならない視点について話し合いました。

２年生の総合的な学習の時間では、「金沢校外学習のレポートを作成しよう」という課題で、プレゼンテーションソフトを活用して、個人レポートを作成していました。

３年生の総合的な学習の時間では、「郷土の未来を拓く」をテーマに、自分で課題を決めて追究してきました。今日は、プレゼンテーションソフトを活用して、自分の課題について分かったことや提案したいことなどをまとめていました。

生徒会の掲示板に生徒会新聞「般若新聞」第４号が掲示されていました。般若伊加流伎文化祭の特集でした。作成している執行部の生徒の努力の成果です。

生徒玄関には、毎月、詩が掲示してあります。今月の詩は、「夕焼け」（吉野 弘）です。この詩は、中学校の国語科の教科書にも掲載されている有名な詩です。人の気持ちを想像し、共感できる人間になりたい、そう思わせてくれる詩です。

１年生の家庭科の授業では、鮭のムニエルを作りました。塩や胡椒を振り、バターで炒めました。塩加減が難しかったようで、食べた後の振り返りでは、「少ししょっぱかった」という感想も見られました。

２年生の理科の授業では、「気圧とは何だろうか」という学習課題のもと、まずは圧力について、力の大きさと面積に関係があることについて考察しました。ドラム缶が圧力によって爆発する動画を見て、どうしてそのような現象が起こるか考えました。

３年生の数学科の授業では、「相似な図形をかき、相似の中心について考えよう」という学習課題でした。生徒は、相似の図形をかき、相似の中心について話し合いました。

生徒玄関の図書コーナーには、「皆既月食」について特集されています。「皆既月食」とは太陽と地球と月が一直線に並び、満月が地球の影に覆われる現象です。11月８日に全国で「皆既月食」が観測できるそうです。宇宙や月に関連する書籍が並んでいます。

本日、ほけんだより11月号を配布しました。配布文書一覧にアップしてありますので、ご覧ください。こちらからもご覧になれます。