おじいさんの行動に着目し、気持ちの変化について考えていました。

４年生の社会では、木曽三川の治水工事について学習していました。工事が始まるまでの昔人々の暮らしや苦労、治水工事の必要性などについて学んでいました。

　平田靭負をはじめ、治水工事に尽力した人たちの苦心とその思いについても学んでいました。昔の人々の願いの上に、今の生活が成り立っていることを知りました。

２年生の道徳では、『となりのせきのますだくん』を読んで、友達との付き合い方について考えていました。

　学校生活を通して、相手の気持ちを思いやりながら互いに気持ちよく生活できるようになっていけるとよいです。　

　今日のメニューは、ご飯、牛乳、揚げ魚（ホキ）のキノコあんかけ、生揚げのうま煮、りんごでした。

　２階渡り廊下の黒板です。
　旭東小学校の「みのりの園」でも、柿や栗などの木の実が見られます。
　君が食ひ　わが食ひ柿　の音つづく　　山口誓子
　鳴く虫を　あらはに見つつ　栗拾ふ　水原秋櫻子

　保健室前の掲示です。今月は、薬の正しい飲み方・使い方について、解説付きで確認できるようになっています。正しい知識を身につけて、薬を使えるようになれるとよいです。

　１年生が生活科で育てていたあさがお。その蔓でリースを作りました。これから飾り付けをして完成となります。できあがりが楽しみです。

１年生廊下の掲示です。国語の時間に「うみのかくれんぼ」を習い、その発展学習で各々が興味をもった生物を調べました。

　みんな自分が調べた生物をしっかりとレポートしています。今まで知らなかった海の生き物との出会いもすてきです。

　ＰＴＡ図書広報部の方々が、各学年に１冊ずつ本を購入してくださいました。学級文庫に図書の紹介と一緒に仲間入りです。どの学年の本も楽しそうです。みんなで楽しく読めるとよいです。

２年生の図工作品の展示です。画用紙いっぱいにガリバーが描かれています。

　小人たちに囲まれた、さまざまなガリバーがいて楽しいです。

５年生の道徳は、教育実習生の杉山先生の授業でした。「図書館はだれのもの」という資料を読んで考えていました。

　授業中の話し合いを通して、ルールを守る大切さを学んでいました。

４年生の算数では、割合の学習をしていました。問題を読み、つないだ図に表して考えています。

　図を見ながら、かけ算か割り算かを判断し，式に書き表していました。

３年生の国語では、「３年とうげ」を学習していました。本文を読み、作品の組み立てを考えました。

　わからない語句は、国語辞典を引いて調べながら学習を進めていました。１つずつ語彙を増やして力をつけていきましょう。