学校給食で寄贈された「雪たまねぎ」が入っていた段ボールを見ると、今日一日で砺波市の児童生徒、教職員が食べた「雪たまねぎ」量の多さに驚いていしまいます。生徒は、給食を食べた後にクイズに挑戦して、「雪たまねぎ」の知識を深めていました。

本日の給食のメニューは、となみブランド「雪たまねぎ」が使われたハンバーグソース、ドレッシングサラダ、ハヤシライスでした。この「雪たまねぎ」は、たまねぎ出荷組合及びとなみ野農協さんが学校給食の食材として寄贈されたそうです。今日は、市学校給食センターの職員の方やとなみ野農協の方が、本校の給食の様子を見に来られました。生徒はハンバーグやハヤシライスをとても美味しそうに食べていました。また、寄贈された「雪たまねぎ」の段ボールの量を確認したり、クイズに挑戦したりして、「雪たまねぎ」について知識を深めました。

２年生の国語科の授業では、「14歳の主張：主張文を書こう」という単元で「書くこと」の学習を行っています。今日の学習課題は、「主張文を書くための作戦を考えよう」でした。生徒はワークシートに、体験を中心とした構成メモを記入しました。先日行われた、花しょうぶ祭りのボランティア活動を題材に選んでいる生徒がいます。また、部活動のことについて書こうとしている生徒もいます。生徒は、体験したことをベースに題材を選んでいます。「体験すること」は生徒にとって大切なことだとつくづく感じます。

１年生の美術科で制作した「果物、野菜のスケッチ」作品です。写真がぼやけています。保護者の皆様には、保護者会の折にじっくりご覧ください。大変上手です。

１年生の美術科で制作した作品です。

１年生の外国語科の授業では、「夢のロボットを紹介しよう」という学習課題で、自分で考えたロボットの紹介文をタブレットに記入し、友達と交流しました。社会科の授業では、「見て、聞いて、この国や地域の魅力」という学習課題のもと、タブレット端末を活用して、自分で選んだ国や地域の魅力を調べ、まとめていました。※上の写真は外国語科、下の写真２枚は社会科です。

図書室前の掲示板には、「星に願いを」というタイトルと共に、天体や宇宙、星、星座などに関する書籍がたくさん置いてありました。図書室の中には、「夏休み応援」と題して、自由研究に使える書籍コーナーが設置してあります。生徒の読書推進、学習支援として、魅力ある図書室となっています。