ドッジボールをしています。チームとして励ます声や応援する声がずいぶん大きくなってきました。

　長さを比べる学習をしています。直接比べてどっちが長いか学習し、テープを使って調べる方法も体験しました。今日は、親指と人差し指を大きく開いていくつ分か調べています。

　タンとタタを使って言葉でリズムをつくっています。繰り返しを上手に使うこともできます。

　「ひかりのくにのなかまたち」が続々とできてきました。窓際から１年生の子供たちを眺めています。

　今年初めて学校のプールに入った子供たち。回数を重ねるごとに着替えなど素早くできるようになりました。その分水の中での活動時間が増え、楽しそうに取り組んでいます。

　セロハンやビニールなどの材料を使って形や色を工夫し、「ひかりのくにのなかま」を作っています。セロハンを明るい窓際や蛍光灯にかざし、漏れてくる色からイメージを広げていました。

「ぶんぶんぶん」を歌っています。自然にリズムに合わせて手を打っています。曲の特徴を捉えて表現することができています。

　国語の学習で話す活動をしています。好きなことを伝えたり、理由を聞いたりして楽しくやり取りしています。

　絵具を使うのは２回目です。パレットの小さい部屋と大きい部屋の約束を上手に守っています。

　14歳の挑戦で学校へ来ている中学生。今日は水泳の学習の補助です。浅いところに立ち、フープをもって１年生が水をこわがらないように優しく補助してくれました。

　なかなかタイミングが合わなかった１年生もプールで活動することができました。

　今週、中学生が「14歳の挑戦」で本校に来ています。この時間は、１年生の体育の活動の補助に入ってくれました。