今日は、先日作った「ちょっきん、ぱあ」をつないで飾り付けています。もっと作りたくなってきたようです。

　１年生もドリル学習はタブレットで行っています。問題を解けるとポイントがたまりステージが上がるので、楽しくチャレンジしています。

　折り紙を折って、切って、広げると…。すてきな形が次々と出来上がっていました。

　今日も音読を録画しています。「はなのみち」の好きな場面を選んで録画しています。
自分でも聞いて（見て）出来具合をチェックしています。

　自分が音読しているところを録画して先生に送る活動をしています。自分の様子を録画するのは、少し照れもある様子でした。

１回目の学校探検を行いました。今日は１階の部屋を探検！
気になる扉を開けると、花瓶がたくさん入っていた！校長室では、卒業した６年生の思い出の品を発見！体育館のステージは保育園より大きいね！
見つけたものはカードに絵と文で書きました。次はどこを探検しようかな・・・？

折り紙を折って、はさみで切ると不思議な形になった！みんなちがったもようのかざりができておもしろいね！

みんなのほうを向いて発表しています。考えを伝え合うことが上手になっています。

　「はなのみち」に出てくるくまさんとりすさんになって話をしています。お話に出てくる言葉を言いますが、自分で考えた言葉を追加して話しています。みんな役になりきって話します。

　算数の「あといくつで〇」の学習に慣れてきました。神経衰弱でペアのカードを合わせています。

　アサガオの芽がたくさん出てきました。子供たちはその芽をカメラで撮影し、オクリンクで先生に送っています。うれしくて思わず、たくさん写真を撮ってしまいます。

　道徳であいさつのよさを考えています。実際にクラスの中を歩き、笑顔を見せず言葉を交わさない時と、笑顔であいさつする時を比べ、あいさつパワーを実感していました。

　タブレットのカメラ機能の使い方を学習しました。分からないことは、先生に聞いてもいいですが、友達に聞いて活動できるともっとよいと聞き、お隣さんの様子を気にしながらあっという間にカメラを使いこなしていました。

　算数で取り組んできた「あといくつゲーム」も９まで進みました。数が大きくなり、少し難しさが増してきました。

あさがおのたねをうえました。
「はやくさいてほしいな」「いつ芽がでるかな？」
毎朝の水やりとあさがおの健康観察をがんばります！

　アサガオの種をまいています。教室で手順を確認した後、テラスから外に出て土を植木鉢に入れ、肥料をまいて、種をまきます。しかし、その横で中学年が綱引きの練習をしています。正直な一年生は、種をまく合間も綱引きが気になります。小さな声で「〇団がんばれ〜」両方がんばりたい一年生です。

　今日はこども園でお世話になった先生が学習の様子を見に来てくださいました。うれしくて張り切っている１年生でした。

　玉入れを１，２年生合同で練習しています。「ダンシング玉入れ」ですが、玉が入らないと点数になりません。みんな必死です。

　踊っています。しかしこれは玉入れの練習です。運動会の競技名は「ダンシング玉入れ」です。

　タブレットを使って「はなをさかせようくいず」をしています。一人ずつクイズをしているのですが、友達と声をかけあって取り組む姿がみられます。