体育科の「ボール蹴りゲーム」では、今まで足でボールを扱うことが少なかった子供たちが、練習を積み重ねたり、自分たちでコツを見付けたりしながら「ドリブル名人」を目指して取り組んでいます。

拾ってきたどんぐりや落ち葉を使っておもちゃをつくりました。
マラカスや迷路等、様々なおもちゃづくりを通して季節を楽しみました。

箱の面の形に着目し、イメージする絵を仕上げるためにはどの形が必要か考え、箱の形を紙に写し取りました。

お菓子やティッシュの箱を積み重ねてタワーを作っています。
「高くするにはどう積めばよいのだろう。」
「土台を安定させるにはどの向きで積み重ねればよいのだろう。」
試行錯誤してタワーをつくる様子が見られました。

教室で振り返りをします。タブレットPCで撮影して、見付けた秋を紹介します。

遊具遊びもしました。

たくさん秋を見付けました。

グループで協力して、秋を見付けていきます。

秋を見付けて、ビンゴカードに丸を付けていきます。

グループ活動が始まりました。チューリップ公園で、秋の自然と仲よくなって、いろんな秘密を見付けます。「あきのビンゴカード」を使って、秋探しもします。グループの友達と協力して活動します。

チューリップ公園に着きました。

初めての校外学習です。バスに乗ってチューリップ公園に向かって出発します。

１年生は、初めてのランニング大会に向けて、走る練習をしています。

１年１組で学級集会をしました。半年以上共に過ごしましたが、もっと仲よくなりたい友達もいるということで、この集会を企画しました。
爆弾ゲームやタケノコニョッキのゲームをとおして、普段遊ぶことがない友達とも仲よく活動する姿が見られました。

生活科「いきものとなかよし」の学習で、見付けた生き物を撮影する活動でした。「トノサマバッタ」「ワラジムシ」「アマガエル」「ミミズ」等、いろいろな生き物を見付けて撮影していました。

１年生の算数科で、１０より大きい数を式に表す方法について、自分の考えを友達に伝えている場面です。

算数科で「かずのせんをしろう」の学習をしました。
「かずのせん」について気付いたことを発表しています。

１年生では、道徳科「かぼちゃのつる」・算数科「３つのかずのけいさん」の学習をしました。

１年生の子供たちが給食を黙々と食べています。ジューシーな「巨峰」をおいしそうに食べていました。

攻めと守りに分かれてゲームをします。
攻めのチームは、的（段ボール）にボールを当てて倒すと得点になります。
制限時間内に、的にボールを当てて何回倒すことができるか挑戦します。
守りのチームは、ボールが的に当たらないように守ります。
いろんな方向からボールが飛んでくるので油断はできません。