最新更新日:2024/05/31
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6年生 時計の時間と心の時間 5月31日

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文章の中に事例を挙げる効果について考えました。
所々で白熱した対話が生まれ、子供たちの声もだんだんと大きくなってきました。
庄南小学校から6年生を担任しておられる先生が参観に来ておられ、庄川小学校の子供たちの学び方を紹介したいと言ってくださり、うれしく思っている子供たちでした。

家庭科「いためる調理」5月28日

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6年生の家庭科では「炒める」調理に挑戦します。
今日は栄養教諭を招いて、調理のポイントを学びました。
炒めたことで、野菜の色が変わることや香りの違いに驚いていました。
自分たちの調理実習が待ち遠しい様子です。

6年生 国語科 時計の時間と心の時間 5月28日

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各自のタブレットに入っているデジタル教科書に書き込みながら学習を進めています。
どの段落が「筆者の主張」か、「事例」であるかを友達と交流しながら見付けられるよう学習をしています。

6年生 国語科 時計の時間と心の時間 5月27日

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説明文の学習です。
「時計の時間と心の時間」という読んでいてなるほど!と思う文章です。
今日は、「筆者の主張と事例をとらえよう」という課題について考えました。
静寂の中、振り返りをタブレットに打ち込む音のみが聞こえます。
この集中力が素晴らしいです。

6年生 図画工作科 5月22日

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バランスをとってゆらゆら揺れるのを試しています。
針金を曲げたり、丸めたり、ねじったり・・・たくさん試しました。
そして、タブレットで写真に撮り、作品づくりにつなげるために、絵をかきこんでアイディアスケッチをしています。
面白い作品ができそうです。

6年生 学級活動 5月21日

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6年生は、運動会が終わり、もう次に向けて走り出しています。
朝ボランティアをいつ、どこで、だれとするのか話し合っていました。
とても頼もしい6年生です。

6年生 国語科 漢字の広場

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絵を見て、5年生に習った漢字を使って短文をつくりました。
それぞれのストーリーで作った文は、個性があっておもしろいです。
また、正しい漢字の読みのおさらいにもなりました。

開・閉会式練習 5月13日

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大雨のため、全校での練習が延期になりました。
全校での練習に備えて、6年生は体育館で練習を行いました。
選手宣誓や、受賞時のばんざいを練習しました。

4・5・6年生 新砺波市誕生20周年記念エール練習 5月13日

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4・5・6年生で、新砺波市誕生20周年記念エール練習を行いました。
6年生が言葉を考えてくれました。今後、下学年に伝えて練習をしていきます。
保護者の皆様、楽しみにしていてください。
庄川音頭の練習もしました。当日は、保護者の皆さんや地域の皆さんも輪に入り、一緒に踊っていただきます。練習をしておいてください。

よごれを見つけよう(家庭科)

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家庭科の学習で「クリーン大作戦」が始まりました。
掃除はなぜ必要か?と考えた後、自分の担当する掃除場所へよごれを見付けに行きました。
普段気付かない汚れを見付けることができました。

6年生外国語 世界の国々の人々 5月9日

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世界各国の国々の人々が生活の中で大切にしていること等、動画を見たり、聞いたりしました。
寺嶋先生と聞き取ったことを確認しながら見ていきました。
モンゴル、キューバ等世界の国々の様子が分かりました。

租税教室(社会科)ー6年生ー 5月8日

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市役所の税務課の方を学校にお招きし、税金が暮らしの中でどのように役立てられているかについて学びました。子供たちは、普段何気なく使っている物や利用している施設の多くが税金によって成り立っていることに驚いていました。税金の大切さについて考えるよい機会となりました。

6年生 租税教室

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砺波市役所の税務課から2名の方々が、講師として来てくださいました。
税金はどのように使われているのかDVDや資料をもとにしたお話から教えていただきました。一億円の入ったケースを持つ体験もあり、重さを実際に体験することができました。お金の重さを感じ、大切さも感じました。
身近なところに税金が使われていることも知り、よい学びとなりました。

6年生理科 物の燃え方実験 5月2日

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理科室での実験の様子です。
グループで燃えた後の気体を気体検知管で測定しています。
どんな結果が出るのかな。

6年生 運動会の役割決め

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入学おめでとう集会が終わると次は運動会です。
6年生はがんばります!
応援しているよ。

6年生理科 ジャガイモ用の畑づくり 4月25日

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理科の実験で使うジャガイモを植えるための畑をつくりました。
畝をみんなで作っている様子です。
畝ができて余った時間は、何と運動会の応援練習が始まりました。

6年生道徳科「1年生のお世話係〜アフター・ユー〜」4月19日

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今の時期にぴったりの資料です。
「アフター・ユー」という言葉にも深い意味がありました。
さあこの後子供たちはどう考えるのでしょうか。

書写「快晴」4月15日

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一生懸命に書いています。
6年生で初めての習字。今日の天気のように「快晴」です。

1年生をサポートしよう(給食) −6年生− 4月11日

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6年生は、最高学年として、1年生に牛乳パックのたたみ方を教えたり、茶碗を片付けるときのポイントを伝えたりしています。やってあげるのではなく、やり方を覚えてもらえるように声をかけたり、手本を見せたりすることを大切にして取り組んでいます。
1年生が早く学校に慣れ、楽しい学校生活をおくることができるように、これからも自分たちにできることを考えて関わっていきたいと思います。

図書室の利用の仕方を確認し、本に親しもう(国語科)−6年生− 4月10日

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子供たちは、様々なシリーズの本や事典を使ったクイズを通して、本に興味をもったり事典を使うよさを感じたりすることができました。また、本にはジャンルがあり、番号や記号をもとにすると、読みたい本が見つかりやすいことを確認しました。
これから、たくさんの本に親しんでいきたいと思います。
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学校行事
6/7 5年「全国小学生歯みがき大会」・4年校外学習
6/10 5・6年宿泊学習(国立立山青少年自然の家)
6/11 5・6年宿泊学習(国立立山青少年自然の家)
6/13 クラブ活動3
砺波市立庄川小学校
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