最新更新日:2024/05/18
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2学期最後のお楽しみ2ー6年ー12月21日

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 6年2組です。

2学期最後のお楽しみ1ー6年ー12月21日

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 6年1組です。2学期頑張ったご褒美のお楽しみ会を自分たちで計画実行しています。

冬休みの目当て(学級活動) ー6年ー 12月20日

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 もうすぐ始まる冬休みの目当てを立てています。より具体的な目当てを立てることで、振り返りがしやすくなり、自分のがんばりを自覚できます。

さくらミッション最終ステージへー6年ー12月19日

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 さくらミッション(学年目標に向けた取組)が最終ステージへ取り掛かろうとしています。いよいよ卒業に向けて自分たちができることを考えて実行しなくてはなりません。みんな真剣な表情です。

日清戦争と日露戦争(社会科) ー6年ー 12月18日

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 日清戦争と日露戦争は、どのような出来事だったのかについて考えました。2つの戦争を通して、日本の国際的地位が高まったことを見いだしました。

ソーイング(家庭科)ー6年ー12月18日

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 1組も2組も順調にナップサック製作が進んでいます。

ソーイング(家庭科)ー6年ー12月15日

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 仮縫いをして、ミシンで本縫いをしています。丈夫なリュックサックに仕上げるため、手順を確認しながら、慎重にミシン掛けしています。

電気のはたらきを使って(理科)ー6年ー12月15日

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 電気のはたらきを学習して、動くおもちゃを作っています。分からないところは友達に聞きながら取り組みます。

誕生日集会をしました! ー6年ー 12月14日

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 今日は6年2組の集会係と体育係が企画した誕生日集会を行いました。体育係の進行に沿ってフリスビードッジボールやフラフープゲームをしたり、集会係によるプレゼント渡しをしたりしました。最後には誕生日を祝う歌を歌い、子供たちは笑顔であふれていました。

優勝できるクラスを予想しよう(算数科) ー6年ー 12月14日

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 なわ跳びで跳んだ回数を整理して、優勝できるクラスを予想しました。データを読み取り、どのクラスが優勝するかについて互いの考えを紹介しました。

日露戦争はどのような出来事?(社会科)ー6年ー12月13日

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 日清戦争を調べた子供たちは、日露戦争について調べて意見を交流しました。2つの戦争を比べたり、国民の立場になったり。戦争の当事国だけに留まらない背景も合わせて考えています。

漢字学習の秘伝(国語科)ー6年ー12月13日

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 タブレットを使って自分の考えを書くことが増え、ノートには素早くメモをとることが増えた子供たちですが、書初や漢字の学習場面では「とめ、はね、はらい」に気を付け、正しい使い方で学ぶことを大切にしています。黒板に正しい字を書くとなると、考えを書く時よりも緊張するようです。

データの特徴は?(算数科)ー6年ー12月12日

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 ヒストグラムを使ってデータの特徴を調べています。「ちらばり」の様子や平均などデータの特徴をとらえて読み取っています。

リズミカルな助走から高く跳ぼう ー6年ー 12月11日

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 リズミカルな助走から強く踏み切ることを意識して、走り高跳びの学習に取り組んでいます。高く跳ぶことが少しずつできるようになり、少しずつバーの高さを上げながら挑戦する楽しさを味わっています。

自由民権運動の広まり(社会科) ー6年ー 12月11日

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 人々は日本の政治がどのように行われることを願っていたのかについて考えました。「自由民権運動」をキーワードに人々が政治に参加する動きが広まったことを見いだしました。

卒業文集 ー6年ー 12月11日

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 卒業文集の学級のページを作成しています。「ランキング」や「自己紹介」など、みんなの思い出に残るページの編集を工夫しています。

仮縫い(家庭科)ー6年ー12月8日

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 昨日印をつけた布を仮縫いしています。玉止めも難なく作り、すいすい縫っています。これが済めば、次はミシン縫いです。

心をこめて(国語科)ー6年ー12月8日

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 文集製作も大詰めです。清書をしています。長く残ると思うので、とびきり丁寧な文字で書いています。

This is our curry!!(外国語) ー6年ー 12月7日

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 グループで選んだおすすめのカレーを英語で紹介しています。聞き手の友達との英語でのやりとりもスムーズです。

ナップサックづくり(家庭科) ー6年ー 12月

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 製作の手順に従って、丁寧に作業を進めています。定規を使って、ぬいしろの印を付けました。
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