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最新更新日:2024/06/28 |
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6月13日(木) 3年生 保健体育科【感染症の予防】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒は、友達と相談しながら、答えを考えています。 「くしゃみ」のスピードが一番速いことから、感染症を拡げないための周りへの配慮について再認識していました。 6月12日(水) 3年生 道徳科【教育実習生 研究授業】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、「二通の手紙」という話を読み、規則やきまりを守ることがなぜ大切なのかについて、みんなで考えを深めました。 6月11日(火) 3年生 理科【教育実習生 研究授業】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の学習課題は、「ダニエル電池は、どのような仕組みで電流を取り出しているのか」です。生徒たちは、グループで協力しながら、真剣に実験に取り組んでいました。実験後は、ボルダ電池との違いを考察していました。 6月7日(金) 3年生 音楽科【ブルタバ(モルダウ)の鑑賞】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日(木) 3年生 理科【イオンへのなりやすさ】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 金属のイオンへのなりやすさを調べるために、前回の授業で水溶液と金属を混合させたものを観察しました。 6月6日(木) 3年生 保健体育科【自己ベストを目ざして】![]() ![]() ![]() ![]() どの生徒も自分の記録が伸びるように努力していました。 6月4日(火) 3年生 理科【金属のイオンへのなりやすさを調べよう】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 金属のイオンへのなりやすさを調べるために、いろいろな金属をいろいろな水溶液の中に入れて金属が溶けるかどうかを、グループで協力して観察しました。 6月3日(月) 3年生 理科【化学電池で、強い電圧を取り出すには?】![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(土) 砺波地区中学校陸上競技選手権大会 2日目 その4![]() ![]() ![]() ![]() |
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