３年生の家庭科の授業では、「幼児のおかし作り」のテーマのもと、とうふ団子を作りました。グループで協力しながら、調理を進めていていました。どの生徒もとても楽しそうな様子でした。ゆであがった団子にきな粉をつけて、出来上がりです。
みなさん、味はどうでしたか？

現代社会の課題について、「グローバル化」を切り口に考えました。話し合いの中で、「国際関係がより複雑になり平和を維持することが難しくなっている」という課題を挙げる生徒が多くいました。

直方体の模型を使って対角線の見え方を捉えた後、長さの求め方を考えました。「三平方の定理」を用いると長さを求めることができることが分かった生徒は、実際に計算をして長さを求めていました。

今日は、これまで取り組んできたダンスの発表会です。グループごとにテーマとイメージを決めて表現し、振り付けや隊形移動に盛り込んでいました。音楽に合わせてリズミカルに演技する３年生の姿を見て、見学していた２年生は拍手をおくっていました。

　今日は実力テストの日。
　どの程度の力が付いたのか、自分を見つめ、これからにつないでいきます。

　本日の４限に、受験を控えた３年生に向けて、学校給食センターの先生をお招きして食に関する指導を行いました。
　朝に炭水化物を摂取することが大切であるということや、生もの、油っこいものの摂取を控えること、起きる時間や朝ごはんを食べる時間についてのことなど、受験に備えて体調を整える方法について学びました。

ALTのご家族に向けて、地元砺波・富山を紹介するPR画像を作成し、スピーチを行いました。ALTのご家族に「砺波・富山に行ってみたい」と思ってもらえるよう、表現を工夫して発表していました。

３年生の数学の授業です。
今日は、三平方の定理を活用した図形の面積を求める問題に挑戦していました。難しい問題でしたが、みんな、答えを求めようと真剣に取り組んでいました。分かった時の表情が、とてもうれしそうでした。

　チューリップ公園、環水公園、ますのすし等、富山の魅力を伝える原稿を作成してます。今日は、仲間同士で確認したり、先生に見てもらったりしました。準備が整ったらPR動画を撮影するようです。

ALTの家族が、地元富山に喜んで来てくれるようなPR動画を作るために、ALTの興味や関心についてたくさん質問をしました。動画作成においてどのような工夫が有効かについて、ペアで話し合いました。

※写真は、４〜６グループ

２学期から製作していた橋の模型が完成し、今日は、グループごとの発表会が行われました。どのグループも工夫を凝らしており、積極的にアピールしていました。

６グループの発表の後、１番を決めるために投票が行われました。
さて、どのグループが１番だったのでしょうか？

※写真は１〜３グループ

　世界にはたくさんの貨幣があります。グローバルな世の中を生きる上で大切なのは「為替」です。今日は円高や円安について学びました。円高になったら生活はどうなる？円安になったら生活はどうなる？と、為替の動きが生活に与える影響について考えました。

　今日は、毎週水曜日にお世話になっている先生からお話を聴きました。進路選択やこれからをよりよく生きるために大切なことについて考えました。
　卒業まで残り80日です。

３年生の技術科の授業では、タブレットを活用して、タイピングを行っています。
悪戦苦闘しながらも、みんな、集中して取り組んでいます。
この１時間で上達できたでしょうか？　家でも挑戦してみてください。

３年生の英語科では、ディベートを行います。
テーマは、「Should Japanese student learn English? （日本の生徒は英語を学ばなければならないのか？） 」です。
今日は、各グループで相談しながら、資料を作っています。みんな真剣です。

次回は、本番のようです。どのようなディベートになるのか、楽しみです。

　３年生が実力テストに挑戦しています。今日は英語科と数学科のテストに挑戦しました。教室には、入試に関する本があったり、卒業までのカウントダウンをしているホワイトボードがあったりするなど、中学校生活のゴールに向けて着々と進んでいるようです。

３年生の国語科では、書初め練習を行いました。「国際交流」という題材で、先生からのポイントをしっかりと見て、筆を動かしていました。行書は難しそうですが、１月の書初め大会に向けて、練習を重ねてほしいと思います。

最初に、知っている金融機関名をグループ出し合いました。○○銀行、△△銀行等、１分間で５〜７の銀行名を挙げることができました。このように、これまでの経験値をもとに、金融機関の種類やしくみについて関心を高めた後、はたらきについても考えを深めました。

３年生の保健体育科では、ダンスの学習を行っています。
今日は、タブレットの映像をもとに、グループで振り付けの練習をしています。
みんな、和気あいあいと、笑顔で活動に取り組んでいます。