３年生の英語科の授業です。今日の学習課題は「メモをとって、パートナーに情報を伝えよう」です。先生が英語で話す内容をメモをして、それをパートナーに英語で伝えます。どの生徒も集中して取り組んでいる姿が、とても素敵でした。

　俳句をあじわう学習をしました。
　とある俳句に「万緑」という言葉がありました。
　子供たちは、辞書を用いてその意味を理解し、窓から見える砺波の景色とつないでイメージを膨らませていました。

「万緑」…一面に緑であること

スピードが速い順番に並べましょう。
「新幹線の速度」「野球選手が投げる球の測度」「くしゃみの測度」「チーターが走る速度」

子供たちの捉え方は様々でした。
正しい知識を基に、感染症を予防していくことができる力を付けていきます。

楽譜を見ながら、スピーカーから流れる合唱曲に聴き入り、自ら指揮をしてリズムを取る生徒もいます。自分はどの合唱曲が好きか、手を挙げて発表しました。

「金属イオンになりやすい」
「電池の―極になりやすい」
この２つの関係は？？

　イラストを描いて説明するために、自然と仲間同士がつながって学び合っていました。

本日、砺波地区中教研研究大会の特別活動部会が本校で行われ、３年生の授業を公開しました。「学習態度の見直し」について、活発に話合い活動が行われました。生徒は意欲的に取り組んでいました。

「アメリカより生産量が大きく劣る日本が、なぜ、アメリカと戦争を始めたのでしょうか？」

生徒一人一人が、当時の状況を考えながら、開戦の理由を探っていきました。