３年生の外国語科では、「無人島に１ヵ月住むとして、３つ道具を持っていけるとしたら、何をもっていくか」について、グループごとにディスカッションを行いました。自分がもっていきたい道具を説明し、同意できるかどうかを英語で会話をします。白熱して、日本語も使って激論を交わしていました。

３年生の体験の様子です。

３年生の外国語科では、ボイヤン・スラット氏が「オーシャン・クリーンアップ」を立ち上げ、海からプラスチックを回収している事業についての文章で学習しています。今日の授業では、文章の内容について、互いに英語で質問し合うという言語活動を行いました。

本日、３年生徒及び保護者の方に進路説明会・県立高校説明会を実施しました。進路説明会では、県立高校全日制の推薦選抜、私立高校のインターネット出願等について説明しました。その後の県立高校説明会では、３グループに分かれて各高等学校から説明していただきました。

３年生の国語科の授業では、小説「故郷（魯迅作）」を教材として学習してきました。自分たちで疑問に感じたことを課題とし、追究することで主題に迫ってきた生徒たち。今日の学習では、「『故郷』のメッセージは、今を生きる私たちの心に響くだろうか」という課題に取り組んでいました。単元のまとめとして、自分の考えを広げる学習を行っていました。

３年生の社会科の授業では、政治について学習してきました。今日の学習課題は、「最近の話題を取り上げ意見をもとう」でした。生徒は、タブレット端末に、自分が話題としたいことを取り上げ、意見を記入していました。保育所の園児バス内放置、法務大臣の失言による辞任、アメリカの民主党と共和党の支持率、岸田首相のＡＳＥＡＮ参加についてなど、生徒は様々なことを取り上げていました。この後、意見を交流します。

３年生の国語科の授業では、「故郷」魯迅 作を読んで、自分たちで考えた課題をグループで追究し全体で討議することを通して、作品の主題に迫っています。今日は、「ルントウの（旦那様 ）という言葉は、この作品の中でどんな意味をもつか」について考えました。国語科の課題解決学習の姿です。

本日も、とても良い天気です。３年生の保健体育科では、サッカーの学習が始まりました。今日は、インサイドキックやインステップキックなどをした後、ゲームを行いました。

３年生の道徳科の授業では、教材を読んで、主人公が大切にしたいと考えている「島の心」について意見を交流しました。最後に、自分たちが住んでいるこの庄東地区の文化や伝統について考えた生徒たちです。

本日、３年生を対象に、税理士の寺島進一さんを講師として、租税教室を実施しました。
チューリップタワーやいかるぎ大橋など、生徒にとって身近な施設に多くの税金が使われていることを知り、生徒は驚いていました。代表のあいさつをした生徒は、「教育にもたくさんの税金が使われていることを知り、税金を払ってくださっている方に改めて感謝したい。」と述べました。

３年生の保健体育科の授業では、「自分の技を発表しよう」という学習課題のもと、３年間で身に付けたマット運動の技を発表しました。これまで各班で、教え合いながら学習を進めてきました。今日は、１班から順に、個人の発表でした。緊張感もって技を発表している生徒の姿がありました。発表後は振り返りを行っています。

３年生の総合的な学習の時間では、「郷土の未来を拓く」をテーマに、自分で課題を決めて追究してきました。今日は、プレゼンテーションソフトを活用して、自分の課題について分かったことや提案したいことなどをまとめていました。

３年生の数学科の授業では、「相似な図形をかき、相似の中心について考えよう」という学習課題でした。生徒は、相似の図形をかき、相似の中心について話し合いました。