ペアで音読をしたり、友達の意見に共感できる部分を語り合ったりしています。

　聞き取ったことが合っているかどうか、近くの友達と自然に確かめ合う素敵な姿に出会いました。

　各班に分かれて、金沢での校外学習のまとめを行いました。発表に向けてスライドの準備を進めました。

　多項式の計算の仕方について考えました。
　２種類の解き方について２人で相談を始めましたが、自然と４人で話合いをするグループもできていました。
　一人一人が自分で説明をすることで、確実に理解できるようにしていきます。

　バレーボールの練習で忙しい主人公に、宿題を見せてあげますか？

　「今後のために見せないほうがいいのでは？」
　「今はバレーボールの練習に集中してほしいから見せたほうがいいのでは？」

　さまざまな立場の意見を聞き、学びを深めています。

和菓子を作っています。和菓子職人の先生が言われることを真剣に聞いて、世界に１つだけのオリジナル和菓子の完成を目指します。

★校外学習の様子を２年生のカテゴリにアップしますので、ご覧ください。

すべての行程を終え、無事帰ってきました。
少し肌寒い天候でしたが、充実した校外学習となりました。

見学や体験を終え、たくさんの思い出と共に、今からバスに乗り砺波に帰ります。

金箔貼り体験を行っています。コンパクトミラーと小箱に金箔を貼っています。

金沢の伝統工芸である、金箔貼りを体験中です。

近江町市場にて、２つの班が活動中です。お目当ての店が見付からず、地図を見ながら相談中です。

ひがし茶屋街、あめの俵屋で活動中の班員をパチリ!

浅野川沿いのバス停に降り立った６つの班が、目的地を目指し、班別学習をスタートしました。地図で確認し、わくわくしながら歩き出しました。

今日は、２年生の校外学習です。
行先は金沢市内で、班別学習を行います。
バスに乗って、いよいよ金沢市へ出発です。

２年生保健体育科の授業では、体つくり運動に取り組みました。グループでコーンの周りをまわって鬼ごっこをし、相手から逃げられるよう機敏な動きで走り回り、体力つくりに励みました。

２年生では、今週の４／２１（金）に行われる校外学習の事前学習に取り組んでいました。今日は、班ごとに昼食の場所を決めたり、コースの最終チェックを行ったりしました。昼食の場所は、タブレットを活用しながら、みんなで楽しく決めていました。
当日まであと少しとなってきました。思い出に残る校外学習になることを願っています。

２年生の数学科の授業では、「文字式の成り立ちを理解しよう」の学習課題のもと、各自問題に挑戦しました。友達と確認し合いながら、理解を深めていました。

かがやき学級では、英語の授業が行われました。

２年１組は英語科の授業が行われました。

今日は、中教研学力テスト１日目です。それぞれが真剣な表情でテストに向き合い、問題を解いていました。