最新更新日:2024/06/28 | |
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2月29日(木)2年生 総合的な学習の時間【平和学習講演会に向けて】ここで学んだこと、感じたことを基に、今日の講演会を聴きます。 2月28日(水)2年生 理科【電流がつくる磁界とは?】2月28日(水) 2年生 英語科【折り鶴をどうしたらよい?】2月22日(木) 2年生 美術科【水墨画「風景画を描こう」】
2年生の美術科では、水墨画を学習しています。
今日は、タブレットを使って調べた自分の気に入った風景画を描きます。生徒は、筆を使って、墨の濃淡を工夫しながら、集中して取り組んでいました。 2月21日(水)2年生 保健体育科【バスケットボールに挑戦!】2月19日(月) 2年生 理科【磁力がはたらく空間】今日の授業の学習課題は、「磁石のまわりに方位磁針を置くと針の向きはどうなるのか」です。実際に、各グループで実験を行い、今日の学習課題に迫りました。 2月15日(木)2年生 国語科【作品の魅力を伝えよう】2月14日(水) 2年生 社会科【東北地方の地形と気候の特徴】2月13日(火) 2年生 理科【電力と水の上昇温度との関係は?】
2年生の理科の授業です。
生徒は、一つ一つ丁寧にデータを読み取りながら、グラフを作成しています。その後、このグラフをもとに、今日の学習課題に迫りました。 2月9日(金) 2年生 学級活動 【修学旅行に向けて】2月9日(金) 2年生 技術・家庭科【技術分野:文書作成ソフトの機能を覚えよう】
今日の授業では、文書作成ソフトのフォントや段落等の機能について学習しました。
実際に、文字の大きさを変えたり、色を付けたりするなど、生徒は思い思いに試していました。 今後は、委員会等の案内文に、この技術を生かしてほしいと思います。 2月7日(水) 2年生 保健体育科【バスケットボール】今日は、シュートやパス練習の後に、ゲームを行いました。 生徒は、汗だくになりながら、ボールを追いかけていました。 2月6日(火) 2年生 国語科【メロスは勇者と言えるのか?】
2年生の国語科では、「走れメロス」を学習しています。
今日は、「メロスは勇者と言えるのか?」の学習課題のもと、タブレットを活用して自分の考えをまとめした。グループでの話し合いでは、根拠に基づいて意見交換し、本日の学習課題に迫りました。 2月5日(月) 2年生 理科【回路の抵抗のまとめをしよう】
2年生の理科の授業では、回路の抵抗の学習をしています。
今日は、まとめです。 「直列回路と並列回路の抵抗の合計の求め方は・・・」 友達と教え合いながら、これまでの学習内容を確認しています。 |
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