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最新更新日:2024/07/01 |
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9月14日(木) 2年生 社会科【地理分野:沖縄と言えば・・・】
2年生の社会科では、「沖縄」についての学習していますす。
グループで、沖縄に関するものを調べ、イラストにしてまとめています。 友達同士で相談しながら、楽しそうに取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月13日(水) 2年生 保健体育科【バトンパスの工夫】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月12日(火)2年生 家庭科【ポケットの刺し子を仕上げよう】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(木) 2年生 社会科【地理分野:火山のメリット、デメリットは?】】
2年生の社会科の授業では、九州地方の学習を行っています。
今日は、「火山は人々の生活や産業にどのような影響をあたえているのか」という学習課題に取り組んでいます。 教科書やタブレットで調べたり、友達と相談しながら、学習を進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) 2年生 道徳科【不安なときどうする?】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分を見つめ、これからに生かします。 8月10日(木) 2年学年議会【運動会に向けて】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日 2年生【学級レクリエーション】![]() ![]() ![]() ![]() 1枚目:「ワードウルフ」 誰がみんなと違うカードを持っているのかな? 2枚目:「なんでもバスケット」 激しい椅子の取り合いです。 1学期も残りわずか。楽しいひとときをすごしました。 7月19日 2年生 社会科【社会コンテストにむけて】![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、明日行われる「社会コンテスト(ミニテスト)」に向けて、勉強中です。担当の先生からのプリントを友達と教え合いながら、一生懸命覚えています。 明日は50問出題されます。がんばってください! 7月18日 2年生 国語科【クロス熟語クイズを作ろう】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、グループごとに、「クロス熟語クイズ」を作ります。 まず、担当の先生から例題が出され、みんなで解いてみました。 やり方が分かったところで、グループで問題作りです。 さて、どのような「クロス熟語」ができあがるでしょうか、楽しみですね。 7月14日 2年生 英語科【本文の内容を読み取る】![]() ![]() ![]() ![]() 生徒は、一生懸命、本文の内容を読み取っています。 その後、ペアで内容を確認し合い、課題に迫りました。 7月12日 2年生 数学科【一次関数のグラフのかき方】![]() ![]() ![]() ![]() みんなで考えました。どんどん関数の世界が広がっています。 7月11日 2年生 総合的な学習の時間 [夏休みにむけて]![]() ![]() ![]() ![]() 7月7日 2年生 技術家庭科 [トマトの芽を間引きしよう]![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月7日 2年生 理科【ツユクサの葉の観察】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は「ツユクサの葉の裏を観察し、細胞を見つけよう」です。 生徒は、ツユクサの葉の表皮を顕微鏡で観察しています。上手くいかないときは、友達と教え合いながら、学習を進めています。 ※写真下は、少しぼけていますが、ツユクサの葉の裏の表皮の様子です。 7月5日 2年生 総合的な学習の時間【生き方講演会】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒たちがよりよい未来を切り拓くために大切なポイントをいくつも聴くことができました。真っ白のメモ用紙が、メモでいっぱいになっていました。 ぜひ、「3つのコツがどんなものだったのか」「話を聴いて感じたことや考えたこと」などを各家庭の話題にしてみてください。 7月3日 2年生 体育【ヒットゲームをしよう】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒は、2つのチームに分かれて得点を競うことを楽しみました。 6月 28日 2年生 社会科【期末テストに向けて】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日 2年生 英語科【好きなことを伝えよう】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 好きなことをペアで伝え合いながら、表現の仕方に慣れ親しんでいました。 6月21日 2年生 理科【グラフを基に考える】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 金属の質量と化合物の質量を表したグラフです。物質と物質が結び付くときの割合についてみんなで考えました。 6月14日 2年生 総合的な学習の時間【職業調べの発表会】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「今まで知らなかった仕事を知ることができてよかったです!」という感想があちらこちらから聞こえてきました。 秋に実施する「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に向けて、引き続き学習を進めていきます。 |
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