最新更新日:2024/07/04
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校訓「希望 自律 敬愛」のもと 令和6年度 重点目標「自分の目標に向かって、最後まで努力する生徒の育成」

7月18日 2年生 国語科【クロス熟語クイズを作ろう】

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2年生の国語科の授業です。
今日は、グループごとに、「クロス熟語クイズ」を作ります。
まず、担当の先生から例題が出され、みんなで解いてみました。
やり方が分かったところで、グループで問題作りです。

さて、どのような「クロス熟語」ができあがるでしょうか、楽しみですね。

7月14日 2年生 英語科【本文の内容を読み取る】

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「マオさんが紹介しているものは、何でしょうか?」

生徒は、一生懸命、本文の内容を読み取っています。
その後、ペアで内容を確認し合い、課題に迫りました。

7月12日 2年生 数学科【一次関数のグラフのかき方】

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 「0」を通らない一次関数のグラフはどのようにしてかけばよいのでしょうか?
 みんなで考えました。どんどん関数の世界が広がっています。

7月11日 2年生 総合的な学習の時間 [夏休みにむけて]

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サマーワークが配布されました。今日から毎日、2ページずつ家庭学習として取り組み、翌日提出します。今日はまず、みんなでトライしてみました。継続は力なり、です。

7月7日 2年生 技術家庭科 [トマトの芽を間引きしよう]

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種を蒔いたトマトの芽が育ってきました。大きくなるように、1本だけ残して間引きをし、液肥を与えました。「たくさん実がなりますように。」

7月7日 2年生 理科【ツユクサの葉の観察】

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2年生の理科では、生物分野の学習を行っています。
今日は「ツユクサの葉の裏を観察し、細胞を見つけよう」です。
生徒は、ツユクサの葉の表皮を顕微鏡で観察しています。上手くいかないときは、友達と教え合いながら、学習を進めています。

※写真下は、少しぼけていますが、ツユクサの葉の裏の表皮の様子です。

7月5日 2年生 総合的な学習の時間【生き方講演会】

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 総合的な学習の時間の一環として、「生き方講演会」を実施しました。今日の講師は、チューリップテレビ取締役社長の山野昌道さんで、講演会のテーマは、「人生を幸せにする3つのコツ」でした。
 生徒たちがよりよい未来を切り拓くために大切なポイントをいくつも聴くことができました。真っ白のメモ用紙が、メモでいっぱいになっていました。
 ぜひ、「3つのコツがどんなものだったのか」「話を聴いて感じたことや考えたこと」などを各家庭の話題にしてみてください。

7月3日 2年生 体育【ヒットゲームをしよう】

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2年生体育の授業では、守備の位置に注意してヒットゲームをしました。
生徒は、2つのチームに分かれて得点を競うことを楽しみました。

6月 28日 2年生 社会科【期末テストに向けて】

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 2年生は、明日社会科のテストです。今までの学習を復習する時間を取りました。自分の力で取り組んだり、友達と協力したりして明日に備えました。

6月21日 2年生 英語科【好きなことを伝えよう】

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 昨日から2年生は、英語科と理科の授業を教室を半分に分けて学習を進めています。同じ時間、こちらの教室では、英語の学習をしていました。
 好きなことをペアで伝え合いながら、表現の仕方に慣れ親しんでいました。

6月21日 2年生 理科【グラフを基に考える】

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 生徒たちは、何を見ているのでしょうか?
 金属の質量と化合物の質量を表したグラフです。物質と物質が結び付くときの割合についてみんなで考えました。

6月14日 2年生 総合的な学習の時間【職業調べの発表会】

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 身近な人の仕事について調べたことを発表しました。
 「今まで知らなかった仕事を知ることができてよかったです!」という感想があちらこちらから聞こえてきました。

 秋に実施する「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に向けて、引き続き学習を進めていきます。

6月14日 2年生 道徳科【左手でつかんだ音楽】

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 夢をつかむために大切なことはなんでしょうか?

 あきらめない心でしょうか?
 苦しいときは助けを求める柔軟な心でしょうか?
 努力し続けようとする心でしょうか?

 みんなで考えました。

6月13日 2年生 数学科 加減法マスターになろう

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今日は、連立方程式の加減法を使いこなせるようになるために、たくさんの問題を解きました。例題を共有した後、別解について意見を出し合いました。また、タブレットを用いて、練習問題に取り組みました。

6月12日 2年生 英語科 天気予報を聞き取ろう

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電子黒板から、カナダの天気予報放送が流れています。生徒は、カナダ各地の天候、風向き、最高気温等を聞き取りながら、リスニングの力を高めています。聞き取った内容については、友達どうしで確認し合っていました。

6月9日 2年生 技術科【ミニトマトの成長観察】

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2年生の技術科の授業では、ミニトマトの栽培を行っています。
今日は、成長の様子を観察し、記録しています。小さな芽がいくつも出てきています。今後は、間引きを行うようです。
みなさん、大切に育ててくださいね。

6月8日 2年生 美術科【切り絵に挑戦!】

2年生の美術科の授業では、浮世絵をテーマにした切り絵を制作しています。今日は、自分で選んだ浮世絵の下書きをしています。分からないことがあれば、友達と相談しながら進めています。
完成までには、まだまだ時間がかかるようです。
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6月7日 2年生 道徳科 注文をまちがえる料理店

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 注文の多い料理店は知っていますが、注文をまちがえる料理店は聞いたことがありません。

 「まちがえることって辛いと思う」
 「まちがっていいと分かってても辛いと思う」

 まちがえることに対する辛さを抱えている生徒たちが、本当に存在する「注文をまちがえる料理店」の事例を通して、自分を見つめていました。

6月6日 2年生 総合的な学習の時間【身近な人の職業調べ発表会に向けて】

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2年生の総合的な学習の時間では、インタビューなどで集めてきた情報をプレゼン用ソフトを使って、まとめています。次の時間に発表会が行われます。生徒は、見やすいように工夫しながら、作業を進めていました。
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5月31日 2年生 国語科【マンダラートで想像を広げよう】

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 「私流の枕草子」を作成するというゴールに向かって、今日はペアで音読して枕草子の内容を理解したり、「マンダラート」を使って想像を広げたりしました。どんな作品が仕上がるか楽しみですね。
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