２年生の国語科の授業では、「小説を読んで主人公の気持ちを説明しよう」という学習課題のもと、主人公の気持ちから小説の主題について考えました。小説は、「盆土産」という題の小説です。今日は、主人公や登場人物の吹き出しにセリフを書いて交流する言語活動が行われました。

２年生の外国語科では、英文で書かれた「ごんぎつね」をグループになって読み取る授業でした。小学校の国語科で学習した「ごんぎつね」。ストーリーが分かっているので、生徒は、教え合いながら、楽しく読み取っていました。

２年生の技術科の授業では、「学びの体験を動画で伝えよう」の学習課題のもと、グループを編成し、動画の撮影・編集を行います。今日の学習では作品の計画を考えました。作成した動画作品は、『第１７回とやまＯＰＥＮ中学生ものづくりプロモーションビデオコンテスト』に出品する予定です。昨年度のコンテストには、現３年生が２年生のときに作成した動画作品を出品し、大賞を受賞しています。

２年生の保健体育科の授業では、リレー競技に取り組んでいました。今日は、全てのチームのタイムを計りました。練習を重ねることで、タイムも伸びたようです。

２年生の社会科では、２学期になって初めての歴史的分野の学習が始まりました。１学期に学習した江戸時代の内容を思い出しながら、同じ時代に欧米で起こった近代化について、資料をもとに考える授業となりました。

２年生の外国語科の授業では、タブレット端末で「夢の旅行」プランを作成し、プレゼンテーションをするという学習を行っています。今日の授業では、プレゼンを作成したり、話す内容を考えたりしていました。次の時間にプレゼンをする予定です。

２年生の音楽科の授業では、10月23日開催予定の般若伊加流伎文化祭（学習発表会）で披露する合唱曲の練習を行っていました。マスクをしての合唱練習ですが、生徒は一生懸命歌っていました

２年生の国語科では、「生きること」をテーマにした詩を創作しています。今日の授業では、反復法、体言止め、対句などの表現技法や抽象的な言葉遣いなどを学び、各自の創作に活用しました。出来上がりが楽しみです。

２年生の国語科の授業では、「生きるということ」をテーマに詩を創作しています。生きるとは、何か。それぞれの思いを詩に込めている生徒です。文化祭で掲示する予定だそうです。生徒はタブレット端末に自分の思いを打ち込んでいました。

２年生の家庭科の授業では、エコバッグを製作しています。今日は、「ポケットを付けよう」という学習課題のもと、ミシンを使ってポケット部分をバッグに縫い付けました。もう少しでバッグが完成します。