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最新更新日:2024/08/21 |
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3年生 ローマ字の学習 9/14![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、ローマ字で50音を読んだり、aiueoとkakikukekoを書いたりしました。 kは1画目を長く書くことが少し難しかったようです。 これから学習を進めていくことで、普段目にするローマ字を読んだり普段のタイピング等にも生かしたりできるといいですね。 4年生 思春期の体の変化 9/13![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日は大人の体の写真を基にして、思春期における男女の体つきの変化の特徴について話し合いました。 さらに、保護者の方々の思春期の体験談や子供たちへのメッセージを紹介させていただきました。 子供たちは、真剣に聞いていました。 授業後、 「体の変化はびっくりしそうだけれど、誰にでも起こり、個人差もあると知ったから、楽しみに待っていたい」 「体が変化で悩むことがあったら、家族や先生に相談したい」 など、子供たちは感想を書いていました。 今日は、養護教諭から「初経・精通」について学びました。 子供たちは、「生理」や「妊娠」等の自分たちの知っている知識や経験と結びつけながら、学習を理解しようとしていました。 思春期に入っていく子供たち。 この単元の授業を通して、今後、自分や友達の変化を前向きに捉え、成長に喜びを感じてくれることを期待しています。 保護者の皆さま、小さい頃の服の用意やアンケートの回答など、たくさんご協力いただきありがとうございました。 1年生 かたかなをみつけよう 9/13![]() ![]() ![]() ![]() 2学期からかたかなの学習をはじめました。 今日は、唱え歌の中にあるかたかなを見付けて、音読をしたりノートに書いたりしました。 書くときには、「ツ」と「シ」など、似ているかたかなに特に気を付けました。 自分はどうして健康になってきているのだろう? 6年生 9/12![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 稲刈り体験! 9/11
今日は、稲刈りを体験させてもらいました。
農家さんは簡単そうにされていましたが、実際にやってみるととても力がいることが分かりました。また、コンバインドで刈るととても簡単で早くできましたが、二千二百万円もすることに、子供たちは大変驚いていました。この後も工程はまだまだ続くそうです。 大変な苦労をされて育てられていることが分かったので、米の消費量を増やすための取組を真剣に考えていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語科 言い方を考えよう 9/11
対話の練習として、お姉さんが家に帰ってきたら、弟のおもちゃや本が部屋中に散らかっていたとき、お姉さんの立場だったら、弟に対してどう言うか考えました。子供たちから、「お姉さんは命令口調で言っている」や、「弟がお姉さんに反発しているからけんかみたいになる」など意見が出ました。さらに、子供たちに「どうすればよかったのか」を聞くと、「優しく言う」「あやまる」など意見がでました。
次の時間は、実際に子供たちに弟やお姉さんを演じてもらい、納得する言い方について考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 答えが100より大きくなるときは? 9/11
2年生の算数の学習の様子です。2桁+2桁の答えが3桁になるたし算を初めてやってみました。今までの筆算のやり方と同じところや違うところに注目しながら、やり方を学習しました。子供たちは「百の位に1を書くのを忘れないようにしたい」や「スラスラ解けるように、練習問題をたくさんしたい」と言っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 絵の具は楽しいな 9/8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は、2学期から絵の具を使って絵を描いています。 波線やうずまきを描いたり、好きな動物やお花の絵を描いたりして作品を完成させました。 準備や片付けも頑張りました。 3年生 学習発表会練習 9/8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今までは、個人やグループで練習してきたのですが、今日はついに全体で通して練習しました。長いセリフを家で覚えてきた子や、セリフに動きをつけて表現しようとする子供達・・・。とてもすてきでした!今日練習したことで、やっと全体像がつかめたかと思います。発表会当日を楽しみにしていてください。 自分たちで作り上げよう最後の学習発表会 6年生 9/7![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 わっしょい! 9/7![]() ![]() ![]() ![]() 朝から元気な声が響きます。 4年生の群読の練習は、日々パワーアップしています。 学数発表会当日を楽しみにしていてください! 4年生 わり算のひっ算 9/6
算数の時間では、わり算の筆算を学習しています。今日も商の見当をつけるために、86÷23を80÷20とみて計算し、仮の商を4とたてました。すると、23×4=92になり、86から引けないことが分かり、子供たちから、「どうしよう」「分からない」という声があったので、どうすれば正しい商がだせるのか考えました。そして、仮の商を小さくすることが分かると、子供たちは「そういうことか」と納得し、練習問題に一生懸命取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語のゲームは楽しいな 9/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、キーワードゲームやポインティングゲームやゲッシングゲームを楽しみました。 ゲームを楽しみながら英語の単語を練習したり、好きな物の言い方を練習したりしています。子供たちの歓声で教室は大盛り上がりでした。 1年生 なにを知らせようかな 9/5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みに頑張ったことや心に残ったことを、友達に伝える準備をしました。 朝顔の水やりを頑張ったこと、花火をしたことなど、思い思いに文章を書きました。 次の時間は、友達の発表を聞きます。 2年生 うごくおもちゃをつくろう! 9/5
2年生の生活科の学習の様子です。動くおもちゃを作る計画を立てました。実際に作ってあるもので遊んだり、作り方の説明書を見たりして考えました。「早く作りたいな!」「作ったもので友達と遊びたいな!」と言いながら、計画を立てていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 学習発表会の練習が始まりました! 9/4
今日から学習発表会に向けて練習が始まりました。
5年生は、運動です。3つのグループに分かれて、それぞれの種目に挑戦しました。 楽しみながら、新しいことに挑戦したり技を極めたりしたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 学習発表会に向けて 9/4![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の目標は、「元気!」「心を一つに!」「あきらめない!」です。 写真は、群読の練習をしているところです。 北原白秋の「お祭り」を読んでいます。 クラスごとにパートを分けて読み、元気な「祭り」の雰囲気が出るように頑張って練習しています。 あっ、地震だ!!![]() ![]() 2学期 スタート! 9/1![]() ![]() 生活リズムを早く取り戻し、2学期も元気に学校生活を送ってほしいです。 |
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