2年生の算数の授業の様子です。文章を読み取って、テープを図に表して式を求めました。文章中の「全部で」「残りが」という言葉に惑わされずに、足し算か引き算かを考えることが出来ました。子供たちの表情から真剣さが伝わってきました。