台形の面積を求めました。
台形に線を引いて三角形にしたり、同じ大きさの台形をもう一つくっつけて平行四辺形にしたりと今までの学習を生かして求め方を考えました。
友達と自分の考えを共有したり、友達の考えを聞いたりしながらいろいろな方法を試していました。