６年１組＋３組：体育科「ソフトバレーボール」
６年２組：図画工作科「時空をこえて」

時空を越えて、行ってみたい場所や、やってみたいことを想像しながら作品づくりをしています。行きたい場所や時間からどんなものを表しますか？

６年１組：算数科「比」
６年２組：算数科「比」
６年３組：図画工作科「時空をこえて」

６年１組：持ち帰り
６年２組：帰りの会
６年３組：帰りの会

同じ割合を表す比について、比の値がどうなるのかを調べました。比の値が等しくなることから、どんなことが言えますか？

６年１組＋２組＋３組

６年１組：社会科「ドリルパーク等」
６年２組：算数科「テスト直し」
６年３組：国語科「テスト直し」

よりよくデジタル機器と付き合うために、提案する文書を書く学習です。友達と「こんなふうに使いたい」「こんなことに気を付けたい」と思うことを出し合いました。

６年１組：テスト返し
６年２組：理科「生き物どうしのかかわり」
６年３組：算数科「テスト」

パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏することを目指しています。友達と一緒に速さを確かめたり、動画で確認したりしながら練習します。

学校の汚れているところを見付けて、汚れに合った掃除方法できれいにしました。

６年１組＋３組：体育科「ソフトバレーボール」
６年２組：総合的な学習の時間「どんな職業があるのだろう」

植物の中の水は、どのように通っているのかを考えました。植物の中の水の通り道をみんなで確かめました。

６年１組：算数科「テスト」
６年２組：算数科「おぼえているかな？」
６年３組：書写「ひまわり」

砺波市＋南砺市＋小矢部市の体育科の先生方が来校され、６年２組の体育科の授業を参観していただきました。
たくさんの先生方から、
　「みんなが動いているよい授業だった」
　「真剣にやっているのに、ケンカが全くおきなくて、すばらしい」
　「おもしろかった。自分の教室でもやってみたい」
という感想をいただきました。
さすが、東部っ子！すてきでした！

６年生は、長休みを思い思いに楽しんでいます。
理科支援員さんと腕相撲をしています。勝敗は？
担任の先生と一緒に学習をしているグループもいました。
自分に合った休み時間、すてきですね！

６年１組：理科「植物は日光に当たることでどうなるのだろう」
６年２組：国語科「漢字練習」
６年３組：国語科「情報を分かりやすく伝えよう」

家庭科の学習で「クリーン大作戦」の計画を立てました。教室の中など、どのような状態かを確認し、きれいにするための用具ややり方を決めていきます。

「デジタル機器と私たち」をテーマにした学習です。学習の終わりには、構成を考えながら提案する文章を書きます。

６年１組：理科「植物は水をどのように吸収して全体へいくのだろ」
６年２組：音楽科「木星」
６年３組：算数科「小数・分数・整数が入った計算」