夏休みが近づく中、子供たちは集中して勉強しています。
あと少しで1学期も終わるので、頑張りましょう！

５年１組：音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」
５年２組：理科「ヘチマの花粉をけんびきょうで見てみよう」
５年３組：国語科「夏の夜」

「リボンのおどり」の演奏を通して、楽器の音が重なり合う響きを味わいます。楽器の分担や組み合わせを相談しています。

５年１組：国語科「みんなが使いやすいデザイン」
５年２組：算数科「テストに向けての学習」
５年３組：音楽科「リボンのおどり」

５年１組＋２組＋３組

３人の家から駅までの道のりを比べています。はるかさんの道のりをもとにしたときのほかの人の道のりは何倍かを求めます。どんな計算をすればよいかな？

５年１組＋２組＋３組

５年１組：道徳科「チョーク工場の本田さん」
５年２組：算数科「たしかめよう」
５年３組：音楽科「重なり合うひびきを味わってきこう」

小数のわり算のあまりの表し方を考えています。２．５÷０．７＝３あまり・・・？

チラシを資料に使って、自分たちが食べている食材がどこから運ばれてくるのかを調べました。どんなことを見つけられましたか？

５年１組＋２組＋３組
　　　宿泊学習の話

５年１組：音楽科「リボンのおどり」
５年２組：理科「テスト直し」
５年３組：漢字プリント

図画工作科の作品が５年オープンフロアに並んでいます。
休み時間には、ビー玉を持った子供たちが転がして遊んでいました。
途中、ビー玉が跳んだり、トンネルがあったりと工夫いっぱいの作品です。
楽しんでいますね！　

ある日の給食の献立を見ながら、自分たちが普段、どのようなものを食べているのかを考えました。私たちが食べているものは、どこで、どのようにつくられ、運ばれてきているのでしょう？

５年１組：理科「テスト直し」
５年２組：家庭科「裁縫」
５年３組：テスト直し（内科検診より戻った人から始める）

５年１組：国語科「テスト直し」
５年２組：英語科「将来の夢をかなえるための時間割を作ろう」
５年３組：社会科「さむい土地のくらし」

もとにする数が分からないときの計算の仕方を考えました。まず、分からない数を□として式に表して、次に□を求める式を考えました。

５年１組：社会科「沖縄の文化はどのようなものか」
５年２組：国語科「日常を十七音で」
５年３組：社会科「あたたかい気候をどのように生かしているのだろうか」

５年１組：国語科「テスト返し」
５年２組：体育科「スポーツテスト入力」
５年３組：社会科「日本の気候には、どのような特色がみられるでしょうか」

連日、図書室にたくさんの東部っ子が本を借りに来ています。
５年２組の子供たちも、まず、松本文庫をチェックしに来ます。
自然科学の本を選んでいる子供も増えました！