プログラミング学習では、正多角形で模様をかいたり、人感センサーを使ってゲームを作ったりしました。子供たちは、完成図をイメージしながら手順を考える体験を通して、思考力を高めました。

今日の体育では、「反復横跳び」をしました。１年間を通して、俊敏性を高める運動に挑戦してきました。子供たちは、１学期に計測した結果より多い回数で跳べるように一生懸命取り組んでいました。