最新更新日:2024/08/23 | |
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学習の様子(4年生)5月24日4年2組:算数科「プリント」 4年3組:社会科「下水しょりのしくみ」 考えをまとめる ー国語科ー (4年) 5月24日学習の様子(4年生)5月22日4年2組:算数科「テストが終わって…」 4年3組:国語科「思いやりのデザイン」 学習の様子(4年生)5月17日4年2組:椅子の足にビニル袋 4年3組:社会科「じょう水場の水はどこからくるのだろう」 学習の様子(4年生)5月15日4年2組:音楽科「風のメロディー」 4年3組:総合的な学習の時間「環境問題」 学習の様子(4年生)5月13日4年2組:算数科「折れ線グラフとぼうグラフ」 4年3組:図画工作科「お話をつくろう」 そろっているのは…(4年生)5月13日その後、傘の向きもそろえていました。 係活動でしょうか?立派です! 東部っ子一人一人が気を付ければ、直さなくてもよくなりますね! 風が強いため、傘がこわれた子供を数人見かけました。 ご確認をお願いします。 学習の様子(4年生)5月10日4年2組:図画工作科「じぶんいろがみを使って、作品をつくろう!」 4年3組:理科「動物のからだのつくり」 春の行事 ー国語科ー (4年) 5月8日学習の様子(4年生)5月8日4年2組:算数科「数が分からない部分のグラフを読み、気を付けることを考えよう」 4年3組:国語科「メモの取り方を工夫しよう」 給食の時間(4年生)5月7日歯をしっかり磨いています! 学習の様子(4年生)5月2日4年2組:国語科「漢字辞典を使おう」 4年3組:理科「骨について調べよう」 学習の様子(4年生)5月1日4年2組:学級活動「学級目標」 4年3組:社会科「じょう水場ではどのようなことをしているのか調べよう」 体のつくりと動き方はどうなっている?ー理科ー (4年) 4月30日体育科の学習(4年生)4月26日結果は、どうだったでしょうか? スムーズなバトンパスの秘訣は?ー体育科ー (4年生) 4月24日学習の様子(4年生)4月24日4年2組:算数科「折れ線グラフ」 4年3組:国語科「図書館の達人になろう」 「どんな風に成長するのかな?」(4年生)4月20日学習参観(4年生)4月20日4年2組:学級活動「学級目標を考えよう」 4年3組:国語科「白いぼうし」 4限の様子(4年生)4月19日4年2組:読書 4年3組:配り物 |
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